《电路与电子技术实验教程》统筹地介绍了电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础等几门基础课的实验内容,同时引入EDA新技术,其中仿真软件EWB的使用部分可作为学生实验前预习或缺少实验设备时以仿真实验的形式替代,MAX+plusⅡ的使用部分可作为学生开展一些如电子竞赛、创新思维等复杂实验时使用。
《电路与电子技术实验教程》可作为高等院校电子类、电气类、计算机等相关专业本科生的电子技术基础课实验教材。
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这本书的排版布局实在是让人有些费神。虽然纸张质量还算可以,但图表的清晰度和标注的详细程度,完全不符合一个实验教程应有的标准。许多电路原理图看起来密密麻麻的,关键元器件的型号和参数常常需要我在文字描述中费力地去寻找确认。更让人头疼的是,对于一些关键的实验步骤,比如示波器的设置、万用表的测量技巧等,书中的介绍轻描淡写,仿佛这些都是我们理所当然应该掌握的技能。这对于那些动手能力相对薄弱的同学来说,简直是灾难性的。我记得有一次,为了调试一个滤波器,光是看懂书上那张模糊的波形图,就花了我大半个下午的时间,效率极其低下。感觉作者可能对读者的实际操作经验预估得太高了。
评分关于书中所附带的资源和配套支持,这是我最感到失望的部分之一。一本优秀的实验教程,理应提供配套的软件仿真文件、详细的元器件清单以及必要的故障排除指南。然而,这本书几乎是纯文本和静态图示的堆砌。当我尝试在网上搜索相关的勘误或者读者的交流社区时,发现关于这本书的讨论非常少,几乎找不到任何官方或者非官方的补充资源。这使得在遇到书中没有提及的特殊错误或实验异常时,我们就像是孤军奋战,找不到任何可以求助的“救命稻草”。这种缺乏生态支持的教材,在信息爆炸的今天,其教学价值无疑大打折扣。购买它,感觉就像是买了一本孤立无援的工具书。
评分从章节的逻辑衔接来看,这本书的结构组织也存在明显的跳跃性。它似乎将一些核心的理论知识点分散地嵌入到不同的实验章节中,导致读者在学习某个具体实验时,需要不断地在前后章节之间来回翻阅,寻找必要的背景知识支撑。这种非线性的学习体验极大地打断了思路的连贯性。例如,在讲解某类放大电路的频率响应特性时,本应在前面章节就充分阐述的反馈理论,却被轻描淡写地带过。当我试图深入理解实验现象背后的原理时,才发现基础知识点在本书中是被割裂的。一个好的教程应该能构建一个平滑、递进的学习路径,但这本书显然没有做到这一点,学习过程充满了挫败感。
评分这本书的封面设计相当朴素,淡蓝色的主色调,配上简洁的字体,给人的第一感觉是严谨和实用。我刚拿到手的时候,还带着一丝期待,希望它能帮我扎实地打好基础。毕竟,作为一名电子工程专业的学生,实践能力是至关重要的。然而,当我翻开第一章,内容就让我有些摸不着头脑了。书中的理论讲解部分,似乎更侧重于宏观的系统分析,而不是我真正需要的具体电路搭建步骤。我尝试着按照书中的示例去搭建一个简单的RC振荡电路,但书中给出的参数和步骤描述得过于抽象,缺乏那种手把手教我的感觉。我不得不频繁地去查阅其他更基础的参考资料,才能理解它所描述的原理。这种体验让我觉得,这本书更像是一本理论探讨的参考书,而不是一本实用的“教程”。对于初学者来说,这无疑是一个不小的挑战。
评分我手里还有好几本其他学校推荐的实验教材,相比之下,这本书在实验项目的多样性和创新性上显得格外保守和陈旧。里面的实验案例似乎停留在上个世纪的某些标准流程上,很多使用现代EDA软件就能轻松仿真的部分,依然要求我们用面包板和焊接来完成。虽然实践精神可嘉,但在时间有限的学期内,重复做一些已经被完全标准化的基础实验,确实让人感到有些枯燥和浪费精力。我更期待看到一些结合现代微控制器(比如Arduino或树莓派)的项目,或者与现代通信技术相关的实验内容,那样才能真正激发我们对电子技术的学习热情。这本书的内容更新速度明显滞后于行业的发展步伐。
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