2006中国年度优秀小学生作文

出版者:漓江出版社

作者:张海鹏

页数:305

出版时间:2007-1

价格:20.00元

装帧:平装

isbn号码:9787540738310

丛书系列:年度作品系列

具体描述

亲爱的同学、家长、老师：你手上的这本书会带给你意想不到的收获和惊喜！

　　《作文报》主编张海鹏先生从众多的学生报刊中精选出2006年中国初中生极为优秀的作文近260篇，篇篇精彩。

用户评价

这本集子的封面设计就透着一股朴实与活力，色彩搭配是那种让人看了就觉得温暖的，像夏日午后的阳光透过树叶洒下的光斑。光是翻开扉页，就能感受到那种浓浓的书卷气，纸张的触感是舒服的，不刺手，油墨的清香混杂着淡淡的纸张本身的芬芳，让人一下子就沉浸到阅读的氛围里去。我特意留意了一下排版，字体大小适中，行距也处理得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别的疲劳。这对于一本汇集了孩子们创作的文集来说，是非常重要的细节，它体现了出版者对小读者群体的尊重和关怀。那种精心雕琢的版式，仿佛在无声地对每一篇文章说：“请慢下来，细细品味。”我特别欣赏那些插图（如果有的话，我猜应该有的），它们是不是那种过于卡通化、流于表面的，而是能与文字产生共鸣的，能引导小作者们进行更深层次思考的视觉引导？总而言之，从拿到书的那一刻起，这本“年度优秀”的标签就不仅仅是一个荣誉称号，更像是对它整体制作水准的一种承诺，它在物质层面上，已经成功地搭建了一个舒适且充满期待的阅读入口。

拿起这本厚厚的文集，首先冲击我的是那种扑面而来的生命力和天真烂漫。虽然我没有细读每一篇，但随意翻阅时，那些稚嫩的笔触、大胆的想象力，以及对世界最直接的观察与记录，像一串串晶莹的露珠，挂在清晨的草叶上，晶莹剔透，闪烁着不同的光芒。有些段落的叙述角度非常独特，完全是成年人思维定势所无法触及的领域，这种“未被污染”的视角，恰恰是文学最宝贵的矿藏。我留意到一些篇目的结构组织，虽然可能存在一些初学者的痕迹，比如逻辑跳跃或者情感表达略显直白，但这恰恰是真实的情感流露，未经修饰的“原浆”，比那些被过度雕琢、套用固定模式的作品更具感染力。这种“优秀”并非意味着技巧的完美无瑕，而在于其内在力量的强大——是真诚、是洞察、是对生活的热爱，这些元素在文字中形成了强烈的共振场，让阅者即使只是扫过标题和开头几句，也能感受到其中蕴含的巨大潜力。

从文学修养的角度来看，一个成熟的选本，应该在文体的多样性上做出努力。我希望看到的，不仅仅是记叙文的堆砌，而是能够看到对诗歌、散文甚至一些带有实验性质的短篇小说的尝试。优秀的儿童文学，其魅力之一就在于它敢于打破既有的写作规范，去探索语言表达的边界。那些运用了大胆比喻、打破常规句法结构，却依然能达到“惊艳”效果的片段，才是真正体现出“高水准”的标志。这种高水准，并不意味着要模仿成人文学的腔调，而是指在他们力所能及的范围内，将文字的可能性推向极致。如果我能从中发现哪怕是三两篇在语言上具有创新性、在结构上令人耳目一新的作品，那么这本选集对于鼓励下一代勇敢探索写作的意义，就太非凡了。它提供了一种无声的示范：写作，可以是非常自由和充满创造性的冒险。

购买这类年度精选集，很大程度上是出于一种对“下一代”的期许与投资。我更看重的是它背后的编辑工作——选编者的眼光和取舍标准。一套真正优秀的选集，其价值不在于收录了多少“高分作文”，而在于它如何建立起一套属于儿童文学的评价体系，区分出“应试技巧”和“天赋光芒”。编辑们是否勇敢地剔除了那些虽然工整但毫无灵气的“范文”，转而选择了那些虽然粗粝但充满生命力的作品？这种筛选过程，本身就是一种教育。它告诉孩子们：我们欣赏的是你的真诚和独特的思考，而非机械地模仿标准答案。因此，这本书对我而言，更像是一张邀请函，邀请我去审视教育的导向，去感受未来文学可能出现的方向。我期待它能成为孩子们心中树立写作自信、激发创作热情的里程碑式的存在，而非束之高阁的陈旧教案。

阅读的过程，更像是一次对中国基础教育阶段审美情趣和思维广度的集体体检。我关注的重点在于这些选篇是否真正体现了“年度”的代表性，即它们是否捕捉到了那个特定年份里，小学生群体普遍关注的热点、他们集体成长的困惑与欣喜。优秀的选文，应当像一面镜子，映照出时代的侧影，即使是儿童的视角，也能折射出宏观的社会情绪。我好奇于那些关于科技发展、家庭变迁或者环境保护的题材，小作者们是如何将这些“大主题”内化为属于他们年龄段的微观故事的？如果一篇作文能将复杂的社会现象，用一个孩子能理解的、充满象征意义的意象来表达，那么它的价值就远远超出了作文本身，上升到了文化观察的高度。这种文集如果能够提供足够多的不同地域、不同背景的样本，那么它便不再是零散的文本集合，而是一份生动的社会学田野报告，记录着未来栋梁的初步思考轨迹，其学术和人文价值不容小觑。