作者三十几年里,批改的作业试卷数不胜数,回眸中,她的心开始不安地跳了起来:匆匆走过的这些年里,她是否因一时的疏忽曾给她自己的学生带去过误伤?又进而想到,当她用红钢笔给孩子们留下一个个评判的时候,她的心是否公正,她的评判标准是否正确……不敢再想下去了。作者深信自己会有误伤,也知道曾经用来评判的标准答案有荒唐的。这意味着什么,她心理非常清楚,意味着她无法纠正的错误,即使忏悔,也无济于事,因为,孩子的人生不能重新开始,作者曾留在他成长岁月里的痕迹,无法涂改。
在那不安的回望中,一天晚上,她做了一个梦,梦见自己是一支红钢笔,正熟练地在一本本摊开的作业本上翻着跟头……突然,梦醒了。望着窗外的夜色,她再也睡着不着,回想起刚才的梦,猛然醒悟:其实,我们这些当老师的,不就是一支支“红钢笔”吗?而我们这些“红钢笔”在孩子成长的岁月里又留下了怎样的痕迹呢?
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