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2005-中国教育学科年度发展报告 2024 pdf epub mobi 电子书

2005-中国教育学科年度发展报告
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发表于2024-11-21

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isbn号码:9787544410373
丛书系列:

图书标签: 教育   

2005-中国教育学科年度发展报告 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《中国教育学科年度发展报告》由教育部人文社会科学重点基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所的研究人员撰写，自2002年开始，每年出版一本，反映前一年中国教育学科的发展状况。宗旨是通过“报告”的撰写，及时总结、反思教育学科的发展，形成和强化研究者学科发展的自我意识，并以年度报告的形式留下21世纪中国教育学科发展的轨迹，表达我们对学科发展的关注与思考。本书是2005年版。

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