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教育的目的 pdf epub mobi 著者簡介

艾爾弗雷德•諾思•懷特海（Alfred North Whitehead，1861-1947），英國數學傢、邏輯學傢、哲學傢和教育理論傢；過程哲學創始人，他創立瞭20世紀最龐大的形而上學體係。

懷特海與羅素閤著的《數學原理》，標誌著人類邏輯思維的巨大進步，被稱為永久的偉大學術著作之一；羅素起初是他的學生，後來他們成為同事和朋友。

齣身於教育世傢，他的祖父是當地一位有名望的教育傢，曾任當地一所私立學校的校長。他的父親先後從事教育、宗教工作，十分關心教育事業。受傢庭的影響，他對教育很感興趣。

他早年就讀並留校於英國劍橋大學，中年任教職於英國倫敦大學，晚年受聘於美國哈佛大學。《教育的目的》（1929）是他的教育代錶作，其深刻的教育思想得到瞭廣泛認同，並影響深遠，閃耀著不朽的智慧光芒。

教育的目的 pdf epub mobi 圖書描述

譯者前言：這是一本奇書！

這是一本奇書！

奇在它是影響歐美命運的一本書。

英國與美國甚至整個西方國傢，為什麼如此之發達？與這本書有很大的關係。本書從一定意義上來說，是對英美教育的觀察與總結、指導與推動；時至今日，那些智慧的光芒依然璀璨閃耀——毫不過時，更顯生命力——這就是經典。

這是一本奇書！

奇在它一針見血地洞悉教育的目的。

人是有意識的動物，做任何事情，先要明白：目的是什麼？

作為孩童，作為學子，您明白教育的目的嗎？

作為老師，作為傢長，您明白教育的目的嗎？

活到老，學到老，終生教育，您明白教育的目的嗎？

可是——教育的目的究竟是什麼？

中華人民共和國教育法的解釋是“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生産勞動相結閤，培養德、智、體等方麵全麵發展的社會主義事業的建設者和接班人。”

颱灣地區教育法的解釋是“教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，並促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國傢、族群、性彆、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國傢意識與國際視野之現代化國民。”

近百年前，本書就一針見血地指齣——就是——學生是有血有肉的人，教育的目的是為瞭激發和引導他們的自我發展之路。

您知道嗎？您明白嗎？

您想知道嗎？您想明白嗎？

這是一本奇書！

奇在它關乎所有人的命運！

我們每一個人，都是受教育者，我們也都是教人者；傢庭教育、學校教育，社會教育，自我教育，等等，可以說，教育——它與每一個人都息息相關。

不光僅僅關乎歐美人，日本人，更是關乎您個人、傢人、親戚、朋友，以及所有你所愛人的命運。

這是一本奇書！

奇在它翻譯與注釋齊舉，中文共英文一書。

我們深知，通過中文瞭解西方教育思想，需瞭解西方文化背景。為瞭便於您的閱讀與理解，我們進行瞭較為詳細的注解。譯者水平有限，不達意或錯漏之處，在所難免，懇請方傢批評指正。

我們深知，翻譯不可能完全呈現原著，所以，我們將英文原版一並呈上，當讀者諸君對字裏行間有疑問時，可對照英文再看一下。也許我們錯瞭，但是您更明白瞭——這是我們希望竭盡全力為您做到的。此外，我們特彆建議有一定英文基礎的人，讀一讀我們為您特彆呈上的原著（中英文對照豪華本，敬請期待預約）。

這是一本奇書！

錯過——遺憾一輩子！

遲讀——遺憾一陣子！

知而不讀——後悔一輩子！

知而細讀——幸運一輩子！

所以，這是一本值得所有人認真研讀的奇書！

給你一縷前所未有的有神清新！

給你一個韆載難逢的拍案叫絕！

給你一個今生難得的相見恨晚！

幸運的你，從現在開始，盡快擁有，盡情地享受吧！

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發表於2024-05-20

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教育的目的 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

嘻嘻，瞧見這圖圖一次樂一次（1）不能利用的知識是相當有害的，“利用”倆字，請讀重、重重讀。（2） IQ，大傢都知道，叫做智商。人若是一颱電腦，情商是軟件，智商便是硬件。硬件跟不上，啥軟件裝進去都是個癱瘓，裝的越多癱瘓越厲害。測智商的法子很多，各種常識類、理解...

評分☆☆☆☆☆

摘要《教育的目的》是英國偉大的思想大師、教育傢、數學傢懷特海的著作，這本教育學上經典之作作為教育領域的一部經典力作,其深刻的教育思想閃爍著不朽的智慧光芒。在本書的第二和第三章中，作者嚮我們展示瞭教育的交替循環各具特色的三個階段，並且辯證地分析瞭自由與規訓的...

評分☆☆☆☆☆

花瞭四天時間讀完瞭懷特海先生的演講論文集《教育的目的》。首先有一點不解，按我所讀的版本，此書的英文原文標題是 The Aids of Education，譯作「教育的目的」似乎略有不妥。原打算嚮譯者徐汝舟教授求證，但沒有找到其聯係方式。經過上網求證，並參考譯者後記，我認為此標題...

評分☆☆☆☆☆

教育的目的這是一個嚴肅、宏大甚至偏於沉重的話題。作為這個行業的一分子，我自然不是無話可講，不過真要說得詳細、明確，恐怕也不那麼容易。讀Whitehead的The Aids of Education，受到不少的教益。這是三聯書店齣的有關他的教育方麵演講的集子，譯者是徐汝舟，集子翻...

評分☆☆☆☆☆

本書是關於教育非常理想的真知灼見，但理想和現實的衝突是個經久不衰的話題，因為生存是艱辛的。書中的許多思想在今天廣為流傳，比如：不能加以利用的知識是相當有害的，不要同時教授太多科目，如果要教，就一定要教得透徹；學習一個概念的首要途徑是去證明它；不能讓知識僵化...

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出版者:文匯齣版社

作者:艾爾弗雷德•諾思•懷特海 (Alfred North Whitehead)

出品人:

頁數:137

譯者:莊蓮平

出版時間:2012-10-1

價格:20.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787549606146

叢書系列:

圖書標籤: 教育懷特海教育學英國文化心理思維必入

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教育的目的 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一所大學的理想，不是知識，而是力量。大學的職責就是把一個孩子的知識轉變為一個成人的力量。理想下降到實踐的水平，就會造成教育停滯不前瞭。特彆是當我們把智力教育僅僅看作是大腦機械化獲取知識的能力、或者是對實用性原理的係統化闡述，那麼教育就不會有任何進步。沒有興趣就沒有智力的發展，就沒有進步。興趣是注意和理解的先決條件。激發生命有機體朝著適閤自己的方嚮發展，最自然的方式就是快樂。快樂是激發生命力的一種正常而健康的方式。我們應該尋求一種符閤自然法發展規律的模式，這種模式本身令人愉快，讓人在自身的快樂中去追求並安排個性的發展。當你丟掉你的課本，燒掉你的聽課筆記，忘掉你為瞭應付考試而背誦的細節，你的學習對你來說纔是有用的——懷特海

評分☆☆☆☆☆

本來想正兒八經認認真真從頭到尾看透徹，結果看著就囫圇吞棗不知所雲。成瞭昏昏欲睡助助眠的最佳良品。字裏行間散發著“我知道你看不懂我但是又必須一個個字啃下去不得不承認某些觀點上老子的確有獨到的見解的高冷”的氣質。每次看的要抓狂想扔垃圾桶的時候還好有書腳的注解，給瞭我堅持下去的勇氣。4顆星都給注解，就是辣麼任性。（有木有人覺得好多書，評分三星太低，四星又不值，明明三星半就剛剛好。要是豆瓣這功能完善起來的話，估計會治愈幾個糾結癥患者吧？） BTW，邏輯不清，文字錶達存在語病這真不是譯者的問題？我讀書少，看不懂英文原著你可彆騙我啊。騙我也可以，彆整天騙好麼？整天騙也可以，彆那麼明顯好麼。。。？

評分☆☆☆☆☆

教育書籍有些內容都是相似的，因為最終目的都是希望下一代更好，更有智慧。教學要有節奏，循序漸進，不可一股腦的教很多，也不可死教知識。教學中激發學生學習的興趣，促進他們自我訓練，歸納提高。當然書中有好些內容對個人沒多大意義……

評分☆☆☆☆☆

譯者未免熱心過頭瞭……

評分☆☆☆☆☆

教育的節奏：浪漫、精確、綜閤、循環

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