最新小学生作文3+2

出版者:湖南人民出版社

作者:英才作文研究室

页数:308

出版时间:2007-1

价格:12.5

装帧:平装

isbn号码:9787543846234

具体描述

《最新小学生作文3+2》丛书在每个章节的编排体制上都采用了“3+2模式”，所谓“3”就是指名师辅导、名家名作、学生佳作，既“授人以鱼”，又“授人以渔”，起到举一反三、触类旁通之功效。“2”包括好词好句好段和快乐解读。为同学们提供经典素材，并从不同角度对作文进行快乐解读，帮助同学们更好地、全面而快速地掌握写作技巧，写出好文章。本册为《写人写景叙事新课标》。

用户评价

收到这本《最新小学生作文3+2》的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上的作文书实在太多了，有些内容写得非常高深，小学生根本理解不了。但这本书却给了我很大的惊喜。它最打动我的地方在于，它真的非常贴近我们小学生的实际生活和认知水平。 书中的文章，没有那些华丽辞藻的堆砌，也没有复杂的句式结构，但每一篇都写得情真意切，生动有趣。我尤其喜欢它关于“观察生活”的指导。它会教我们怎么去发现身边的美，比如一片落叶，一朵小花，甚至是一次简单的对话，都可以成为写作文的好素材。它还会引导我们思考，为什么会发生这件事，这件事带给我们什么样的感受。这种从“写什么”到“怎么写”的转变，让我觉得作文不再是无米之炊，而是信手拈来。

说实话，我一直觉得写作文就像是在凑字数，每次拿到题目，脑子里都是一片空白，然后就开始绞尽脑汁地想，怎么才能写够字数，怎么才能让老师觉得我写的东西有那么点意思。但是，自从读了这本《最新小学生作文3+2》之后，我才发现，写作文原来可以这么有趣，这么有创意！这本书的内容非常贴近我们的生活，比如写“我的爸爸妈妈”、“我的宠物”、“我的一次表扬”等等，这些都是我们每天都能经历的事情，所以写起来的时候，感觉就像在讲自己的故事一样，一点都不费力。 而且，书中的范文写得非常精彩，不仅仅是语言优美，更重要的是，它们都充满了真情实感。我常常会一边读，一边跟着作者一起开心，一起感动，甚至会想象自己也身处在那个场景中。书里还有一个特别棒的地方，就是它会教我们怎么把普通的写成不普通。比如，写一件很小很小的事情，它会教你如何放大细节，如何加入自己的感受，让这件小事变得有意义，有看点。我试着模仿书中的方法，写我自己的经历，发现即使是每天都重复的事情，也能写出不一样的味道来。

说实话，我曾经对写作文这件事感到非常头疼，每次面对空白的稿纸，脑袋里都像被掏空了一样。但是，《最新小学生作文3+2》的出现，就像给我点亮了一盏指路明灯。这本书最让我觉得耳目一新的是，它完全颠覆了我对作文书的刻板印象。它不是那种一本正经地说教，而是通过一个个生动有趣的案例，一点点地引导我们去发现写作的乐趣。 书中的范文，很多都取材于我们小学生的生活，写的都是我们能理解、能体会的事情。它让我明白，写作文不一定非要写得多宏大、多深刻，有时候，写好身边的小事，就能打动人心。而且，这本书非常注重“情感的表达”。它会教我们如何把自己真实的感受写出来，比如看到感人的画面，可以流下眼泪；听到有趣的故事，可以哈哈大笑。这些真实的情感，才是让作文变得有血有肉的关键。

我一直觉得，作文就是把自己想说的话，用文字写出来。但是，有时候，脑子里有很多想法，却不知道该怎么组织，该怎么下笔。《最新小学生作文3+2》这本书，正好解决了我的这个困扰。它最让我喜欢的地方是，它提供了非常多“写作素材”的来源，而且这些素材都非常贴近我们的生活。 书里有很多关于“情感描写”的范例，比如描写“思念”，不仅仅是写“我想你”，而是会描写看到熟悉的东西，就会想起对方；描写“喜悦”，不仅仅是写“我很开心”，而是会描写忍不住笑起来，脸颊都发烫。它还会教我们如何通过“对话”来展现人物的性格，如何通过“动作”来表达人物的内心。我尝试着运用书中的方法，写了我参加学校运动会的情景，描写了同学们互相加油鼓劲的对话，描写了运动员们奔跑时的汗水和决心。写完之后，我觉得自己好像真的经历了一场精彩的比赛，充满了热血和感动。

这本《最新小学生作文3+2》简直就像一扇打开了新世界的大门，让我这个曾经对作文望而却步的小学生，现在每天都充满了创作的冲动。我记得刚拿到这本书的时候，心里还有点小小的忐忑，想着会不会又是那些枯燥乏味的范文，看完之后脑袋里还是空空荡荡。但这本书彻底颠覆了我的看法！首先，它的排版设计就非常吸引人，色彩鲜艳，插图生动有趣，一点都不会让人觉得沉闷。而且，它不像其他作文书那样，上来就讲什么“议论文的结构”、“记叙文的要素”，而是从最最生活化的场景入手，比如“我最喜欢的小伙伴”、“一次难忘的旅行”、“学校里的趣事”等等，这些都是我们平时经常接触到的，写起来自然就有了源头活水。 更让我惊喜的是，它不仅仅是提供范文，更重要的是教会我们“怎么写”。每一篇范文后面，都有非常详细的“作文秘籍”和“词语银行”。“作文秘籍”会把范文的优点拆解开来，比如用了什么描写方法，如何把事情讲得更清楚，如何用一两句话点亮全文。我常常会照着这些“秘籍”，尝试着把自己的想法也用同样的方法表达出来，感觉就像有了一个作文指导老师在我身边一样，随时都能得到启发。而“词语银行”更是我的宝藏，里面搜集了大量形容词、动词、副词，还有一些非常形象的比喻和排比句，我平时写作文的时候，一遇到“卡壳”，就翻翻这个“词语银行”，总能找到最贴切的词语，让我的句子瞬间生动起来，充满了画面感，写出来的文章也就不再是简单的流水账了。

我之前对作文的热情不高，觉得它很枯燥，很乏味。但《最新小学生作文3+2》这本书，像是一股清流，让我重新认识了作文的魅力。它最吸引我的地方是，它非常注重“细节”。我以前写人物，就是简单地说“他很善良”，写景就是“风景很美”，感觉就像是写报告一样。 但是，这本书会教我们如何用具体的行动来展现人物的善良，比如“他主动帮我捡起了掉在地上的书”，如何用生动的词语来描绘风景的美丽，比如“阳光洒在湖面上，闪烁着粼粼的金光”。它还提供了很多“描写技巧”的指导，比如如何运用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来丰富描写，如何运用比喻、拟人等手法来让语言更形象。我试着运用这些技巧来写我的学校生活，比如描写操场上的笑声，描写午餐的香味，写出来的文章，感觉就像一幅幅生动的画面，让读者能够身临其境。

我一直认为，好的作文，一定是源于生活的。而《最新小学生作文3+2》这本书，就是把“生活”搬进了作文。它不是那种教你如何“套模板”的书，而是真正地引导你去观察、去思考、去感受。我最喜欢的是书中关于“开头和结尾”的技巧。以前我写作文，开头常常是“今天天气真好”，结尾就是“这就是我的一天”，显得非常苍白无力。 但是，这本书里提供了很多非常巧妙的开头和结尾的写法，有的开头引人入胜，有的结尾发人深省。它会教你如何用一个问题来吸引读者，如何用一个故事来点亮全文，如何用一句总结来升华主题。我试着模仿书中的方法，写了一个关于“和小狗玩耍”的作文，开头写了我因为害怕而不敢接近小狗，结尾写了我和小狗成为了好朋友，中间穿插了我们之间的有趣互动。写完之后，我自己都觉得很有成就感，因为我成功地把一个简单的经历，写成了有起伏、有情感的小故事。

我一直觉得，写作文就像是在和别人分享故事，而《最新小学生作文3+2》就像是一个充满智慧的分享者，它不仅分享了许多精彩的故事，更重要的是，它教会了我如何讲一个好故事。我最欣赏这本书的一点是，它没有把我们当成只会死记硬背的学生，而是鼓励我们去思考，去感受，去表达。 书中的范文，不仅仅是文字的堆砌，更是情感的流露。我读到关于“亲情”的文章，会感受到作者对父母深深的爱；读到关于“友情”的文章，会体会到朋友之间互相扶持的温暖。它让我明白，写作文不是为了完成老师布置的任务，而是为了记录生活，表达内心的想法。书里还提供了很多“写作拓展”的思路，比如，当你写了一个开头，它会给你好几个方向，让你自由发挥，就像在玩一个创意的游戏，让我觉得写作文是一件充满乐趣的事情，而不是一件苦差事。

这本书的出现，简直就是我学习作文道路上的“神助攻”！我以前对作文的态度是能躲就躲，能少写就少写，每次写作文都像是完成一项艰巨的任务，头疼又烦躁。但是，《最新小学生作文3+2》完全改变了我的看法。它不是那种干巴巴的理论堆砌，也不是那种高高在上的说教，而是用一种非常轻松、有趣的方式，把作文的技巧巧妙地融入到精彩的文章中。 我特别喜欢它对“细节描写”的讲解。以前写人物，就是“他很高，他很瘦”，写景就是“花很美，草很绿”，听起来就很单调。但是这本书里，会教你如何观察，如何捕捉那些别人容易忽略的细节，比如爸爸的手上布满了老茧，妈妈的笑容像阳光一样温暖，这些细节一下子就让人物活了起来。它还教我如何运用比喻和拟人，让我的文章充满诗意。我曾经尝试用书里的方法来写我的小猫，形容它睡觉时的样子，用了好几个比喻，写出来连我自己都觉得很满意。

我是一个对文字比较敏感的孩子，但有时候，我就是不知道怎么把脑子里的想法准确地表达出来，尤其是写作文的时候，常常会觉得词不达意。这本《最新小学生作文3+2》就好像为我量身定做的。它的语言风格非常鲜活，读起来一点都不枯燥，而且，它提供的范文，不仅仅是文字上的精彩，更重要的是，它们都有一种“灵气”。 我发现，这本书很注重培养我们的“表达力”。它不仅仅是教我们使用优美的词语，更重要的是，它教会我们如何组织语言，如何运用各种修辞手法，让我们的文字更有力量，更有感染力。比如，书中有一个部分是关于“排比句”的运用，我以前觉得排比句就是简单地重复，看了这本书才知道，原来排比句可以这样运用，可以增强气势，可以强调观点，让文章更有节奏感。我尝试着在自己的作文中运用排比句，效果真的非常好，感觉我的文章一下子就“飞”起来了。