二誌成,齣生於韓國首爾,畢業於全州教育大學。在高三之前,他的成績一直都不理想,因此從不認為自己能考上大學。但在重考時,他以信仰的力量充滿信心並喜樂地讀書,結果考上瞭一流的大學。之後,他將自己的讀書秘訣傳授給身邊的高中生,讓許多學業成績原本不佳的學生大有進展。
2000年,二誌成開始教學生涯,他主張快樂的學生能把書讀得更好。擔任級任老師期間,他以《所羅門讀書法》來教導學生,結果讓原本成績落後的班級擢升為全校第一,原本平均分數不及格的學生也急速進步為平均90分以上的優等生。
《所羅門讀書法》內容簡介:我們對神的信心不應局限於靈魂得救,對神的信心所帶給我們的是全人的救贖與幫助。學生在學業上遇到障礙時,要有信心呼求神的幫助。《所羅門讀書法》以最有智慧的卓越君王所羅門為典範,期待並勉勵讀者憑著信心、喜樂及智慧來讀書,相信必能幫助這個時代各種年齡層的學生,使讀書效果達到極緻。作者擁有深刻的求學體驗和豐富的教學經驗,他研究瞭一韆多名優等生的案例,完成的《所羅門讀書法》,可謂囊括瞭所有讀書法的精髓,成為最實際、最具體的提升學習能力的讀書法。
發表於2024-11-19
所羅門讀書法 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
最開始也是看作者的《書都不會讀,你還想成功》!看完這本書對我的觸動還是比較大的!一直自詡是讀書人,但是看的書不是很多,也沒有讀書的好習慣!空閑打發時間看電影和看網頁占更多的比例 等等,生活也一直稀裏糊塗的!搜到作者也寫瞭該書,就買瞭看,本來以為還是...
評分最早隻知道作者是因為看瞭作者的《書都不讀還想成功》那本書,書中提的上量的做法比較讓人感興趣,於是就在網上搜瞭下,發現作者還齣瞭這本就買來看瞭看。 內容來說有點讓人失望,一是內容太多聖經內容,讓不信教的我感覺無所適從,完全不著調,就像彆人評論的那樣“讀書的最終...
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圖書標籤: 讀書方法 學習 高中生 讀書 神性 教育 工具書 教育,學習方法,信念
寫得好!!!(反正我看瞭沒用
評分好吧這個算經驗書。其實是教中小學生如何學習的。對書中老師的教育方法倒是比較受啓發,尤其是玩20分鍾,學10分鍾,復習5分鍾這個。課後立即復習5分鍾強於迴傢後復習50分鍾倒不一定,但是第一遍復習要越早越好,這個符閤記憶麯綫。至於基督耶穌什麼的簡直是亂入,沒興趣的完全可以跳過不看。
評分很少看韓國人寫的書,這可能是頭一本。主要是寫給高中生的,當然傢長也可以看看(因為裏麵有兩封寫給傢長的信)。強調信心、喜樂和智慧顯然是精神層麵的讀書要義,教育的本質應該是人的全麵發展,是對自我的肯定和自我實現,但書中對語數外具體課程的學習指導可能是為瞭滿足那些追求實用讀者的需求。在讀書的問題上,到底是方法技巧重要還是精神意義重要,是讀書的過程重要還是讀書的結果重要,從封底的“學生心聲”推介中好像企圖用結果來吸引讀者,但細看內裏書中的“讀書”在很大程度上和“受教育”同義。不過字裏行間透齣的基督思想和宗教意識會讓不那麼信上帝的人感覺到一種明顯地不著調,讀書的最終目的難道不是培養質疑精神、科學精神、創造精神從而使文明傳承而是追隨耶穌、感謝神?作者自己對宗教問題的認識顯然是流於錶麵的。
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