《高維彎麯空間:曆史與思想》主要內容包括空間哲學、柏拉圖主義的空間觀念、空間的數學化、彎麯空間的實在論分析、羅巴切夫斯基的非歐幾何思想、非歐幾何的後續發展、彎麯空間觀念的新思想、高斯的內蘊幾何思想等。
發表於2024-12-22
高維彎麯空間 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 幾何 數學 空間 時空 哲學 幾何,數學,空間
數學是時空以外的存在,那我們是如何掌握數學知識的?首先從數學對象收到信息,由於數學對象是抽象和不承載因果關係的,所以不能産生承載信息的信號。但是可能存在這樣的信號,它以某種方式通過非時空數學傳遞給我們也是非時空的思維 。隻要我們有數學直覺,信息即使存在於非時空內我們也可以獲取,最終會把信號傳遞到真實時空的數學領域。
評分數學是時空以外的存在,那我們是如何掌握數學知識的?首先從數學對象收到信息,由於數學對象是抽象和不承載因果關係的,所以不能産生承載信息的信號。但是可能存在這樣的信號,它以某種方式通過非時空數學傳遞給我們也是非時空的思維 。隻要我們有數學直覺,信息即使存在於非時空內我們也可以獲取,最終會把信號傳遞到真實時空的數學領域。
評分數學是時空以外的存在,那我們是如何掌握數學知識的?首先從數學對象收到信息,由於數學對象是抽象和不承載因果關係的,所以不能産生承載信息的信號。但是可能存在這樣的信號,它以某種方式通過非時空數學傳遞給我們也是非時空的思維 。隻要我們有數學直覺,信息即使存在於非時空內我們也可以獲取,最終會把信號傳遞到真實時空的數學領域。
評分數學是時空以外的存在,那我們是如何掌握數學知識的?首先從數學對象收到信息,由於數學對象是抽象和不承載因果關係的,所以不能産生承載信息的信號。但是可能存在這樣的信號,它以某種方式通過非時空數學傳遞給我們也是非時空的思維 。隻要我們有數學直覺,信息即使存在於非時空內我們也可以獲取,最終會把信號傳遞到真實時空的數學領域。
評分數學是時空以外的存在,那我們是如何掌握數學知識的?首先從數學對象收到信息,由於數學對象是抽象和不承載因果關係的,所以不能産生承載信息的信號。但是可能存在這樣的信號,它以某種方式通過非時空數學傳遞給我們也是非時空的思維 。隻要我們有數學直覺,信息即使存在於非時空內我們也可以獲取,最終會把信號傳遞到真實時空的數學領域。
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