本書讀者對象針對中小學教師,特彆是剛剛步入教師崗位的新人,對於如何組織、管理班級,進而提高學生的學習成就,提供瞭切實可行的策略和建議,例如:創設適於學習的環境,提供成功教學課堂,建立學習型組織,樹立榜樣,有效地利用在校時間,以及提供有用的教學資源等。
本書在亞馬遜全球銷售排行榜上名列前茅。本書直接針對入職新教師,闡述全麵、詳細,理論分析研究與實踐指導並重,較強的操作性更有助於幫助教師改進其教學組織與課堂管理技能,具有極大的參考價值和藉鑒意義。本書亦可作為廣大師範生的實習手冊及新教師入門指導。
發表於2024-11-23
新教師課堂教學入門 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 新教師 教育 教師專業成長 實用 非 教 對外漢語教學 80後教育視野
國外寫的確實比國內寫的更係統更有深度。十分係統的一本入門書籍,幾乎可以當是應用教育學來讀。十分同意本書對教學的定義,即“教學就是培養學生自我學習的能力”。
評分國外寫的確實比國內寫的更係統更有深度。十分係統的一本入門書籍,幾乎可以當是應用教育學來讀。十分同意本書對教學的定義,即“教學就是培養學生自我學習的能力”。
評分國外寫的確實比國內寫的更係統更有深度。十分係統的一本入門書籍,幾乎可以當是應用教育學來讀。十分同意本書對教學的定義,即“教學就是培養學生自我學習的能力”。
評分@joyo
評分國外寫的確實比國內寫的更係統更有深度。十分係統的一本入門書籍,幾乎可以當是應用教育學來讀。十分同意本書對教學的定義,即“教學就是培養學生自我學習的能力”。
新教師課堂教學入門 2024 pdf epub mobi 電子書 下載