语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。 我们根据小学生的年龄特点和心理特点,设计编写了这套《尖子生语文》训练丛书。在编写过程中,我们尝试着将人文教育渗透于语文教育之中,使两者有机整合。 全书每篇文章都设有五个栏目。愿这套书能成为教师与学生的良师益友,使学生能学到更多的语文知识和学习方法,更加喜爱语文。
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