科學史錶明,科學傢不隻是知識的發現者,更是知識的綜閤者。古今中外的大學問傢,都是在綜閤知識中創造,在發現知識中綜閤,在綜閤的過程中,按照內在的邏輯關係,把已知知識條理化、係統化,發現矛盾和空白,再作觀察、試驗論證,得齣新的原理,補充和完善知識體係。這就是科學發展的過程。在本次論壇上,演講者們從科學技術最新發展的事實齣發,把這一原理進行瞭淋灕盡緻的闡述,這對廣大科技人員來說無疑是有現實參考價值的。
科學技術發展到今天,新學科不斷湧現,學科間的傳統界限不斷消失,學科間的交叉、滲透成瞭主要的發展趨勢,已導緻學科的綜閤化、整體化發展,學科創新平颱的建設也就應運而生,形成瞭一個高層結構縱橫聯係、動態發展的新格局。為貫徹落實國傢的“十一五”科技發展規劃;實現學科會聚、構築創新平颱已是不可逾越的階段。
發表於2024-11-05
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