《道德之維:民國時期訓育研究》比較全麵地論述瞭民國訓育的各個重要方麵及其內容,既從縱嚮上梳理瞭清末、民國初期(北京政府時期)和南京國民政府時期訓育的發展和變遷,又從橫嚮上著重考察瞭南京國民政府時期訓育的若乾理論問題以及學校訓育的實踐問題,還以著名教育傢吳俊升及其《德育原理》為例,對民國訓育理論的係統建構作瞭個案分析,以期讀者得以窺見民國訓育的全貌。
發表於2024-11-16
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圖書標籤: 道德教育 訓育 民國時期 教育研究 PHD M
教育學的做法,解決“是什麼”的問題。更想知道“怎麼樣”的問題,對政府和政黨、社會與民眾、學校和師生意味著什麼,帶來瞭什麼,與它所實行的這一段曆史時期有何種關聯。
評分教育學的做法,解決“是什麼”的問題。更想知道“怎麼樣”的問題,對政府和政黨、社會與民眾、學校和師生意味著什麼,帶來瞭什麼,與它所實行的這一段曆史時期有何種關聯。
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