2007年浙江(中考)学业考试科学零距离系统复习集:知识梳理与专项提高训练 (平装)

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出版者:中国三峡出版社
作者:励兰英
出品人:
页数:254 页
译者:
出版时间:2006年12月1日
价格:27.0
装帧:平装
isbn号码:9787802230095
丛书系列:
图书标签:
  • 中考
  • 科学
  • 浙江
  • 2007年
  • 复习资料
  • 知识梳理
  • 专项训练
  • 考试辅导
  • 平装
  • 教材
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具体描述

《2007年浙江(中考)学业考试科学零距离系统复习集:知识梳理与专项提高训练》 是一套为备战2007年浙江省初中毕业生学业考试(中考)而精心设计的科学科目复习资料。本书旨在帮助广大初中生在考前短时间内,系统、高效地掌握科学科目的核心知识点,并通过针对性的训练,全面提升解题能力和应试技巧。 本书的独特之处在于其“零距离”的复习理念, 强调在知识与学生之间建立最直接、最有效的联系。我们深入研究了历年中考科学科目的命题趋势和考点分布,将繁杂的科学知识化繁为简,以清晰的逻辑脉络进行梳理。 在“知识梳理”部分, 我们将科学科目(通常包括物理、化学、生物等)的关键概念、基本原理、重要公式、实验技能等内容,按照学科特点和知识体系进行系统化归纳。每个知识点都配以精炼的语言和典型的实例,帮助学生快速理解和记忆。我们尤其注重知识点之间的关联性,通过构建知识网络,让学生能够触类旁通,形成完整的知识体系,避免碎片化学习。 “专项提高训练”部分是本书的另一大亮点。 我们针对中考科学科目中常见的题型和高频考点,设计了大量精选的训练题。这些题目不仅覆盖了基础知识的巩固,更侧重于能力提升,包括: 概念辨析题: 帮助学生准确理解和区分科学概念,避免混淆。 原理应用题: 引导学生将所学原理应用于解决实际问题,培养科学思维。 实验探究题: 涵盖实验设计、操作、数据分析、结论推导等环节,训练学生的实验能力。 图表分析题: 提高学生从图、表等信息中提取有效信息、进行分析判断的能力。 计算与推导题: 强化学生在物理、化学等科目中的计算和逻辑推理能力。 每一道训练题都附有详尽的解析, 详细阐述了题目的解题思路、关键步骤和易错点提醒。这种“知其然,更知其所以然”的解析方式,能够帮助学生深刻理解解题技巧,举一反三,真正掌握解题方法,而不是停留在机械记忆的层面。 本书的编写团队由经验丰富的教学专家和一线中考辅导教师组成, 他们深刻理解初中生的学习特点和中考的要求,力求使复习资料既有深度又不失广度,既有理论的高度又不乏实践的指导性。 《2007年浙江(中考)学业考试科学零距离系统复习集:知识梳理与专项提高训练》 适合所有参加2007年浙江省中考的初中生使用。无论你是想系统巩固基础、查漏补缺,还是希望进行有针对性的拔高训练,本书都能为你提供有力的支持。通过本书的学习,你将能够更自信、更从容地迎接科学科目的中考挑战,取得优异的成绩。

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读后感

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用户评价

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这本书的书名强调了“专项提高训练”,这正是当年中考复习中非常迫切的需求。很多时候,我们能够理解课本上的知识,但一遇到具体的题目,就无从下手,或者容易出错。这往往是因为我们对某个知识点掌握得不够牢固,或者解题思路存在偏差。这本书的“专项提高训练”部分,应该能够针对中考中常见的题型和考点,进行分类和专项的练习。例如,对于物理中的力学、电学,化学中的氧化还原、有机化学,以及生物中的遗传、进化等,都应该有专门的训练。我希望通过这样的训练,能够熟练掌握各种题型的解法,提高解题的速度和准确率,最终在考试中取得好成绩。这种针对性强的训练,对于提升实际应试能力有着至关重要的作用。

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从书名来看,这本书的目标读者非常明确,就是参加2007年浙江省初中学业考试的科学科目考生。这说明它的内容会紧密围绕当年的中考考纲和考试形式展开,不会有太多的“水分”。“零距离”的表述,让我觉得这本书在语言表达上会更加通俗易懂,更能引起学生的共鸣,而不是使用一些晦涩难懂的专业术语。这对于很多基础相对薄弱的学生来说,是极大的帮助。能够提供一套既有系统性,又有针对性,并且语言易于理解的复习材料,对于当时的我们来说,是十分宝贵的。它似乎能成为我们复习路上的“贴心助手”,帮我们扫清障碍,顺利通关。

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这本书的“平装”版本,也让我当时在选择教辅时感到很经济实惠。在经济条件不算十分宽裕的时期,能够用较低的价格购买到一本高质量的复习资料,是非常明智的选择。而且,平装本也更便于携带,我可以在学校、家里甚至是在公交车上随时随地地翻阅和学习。不像一些精装本,厚重且价格不菲,在当时可能不是所有家庭都能负担得起。我记得当时很多同学都在互相推荐复习资料,而这本“平装”的书,因为其性价比高,也受到了不少同学的青睐。它的实用性和易得性,也是我当时选择它的重要原因之一。

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我当时对物理和化学的结合部分尤其感到头疼,感觉它们之间缺乏清晰的联系,复习起来总是顾此失彼。生物部分虽然相对好一些,但很多概念性的东西容易混淆。这本书的“系统复习集”这一说法,让我觉得它能够将科学的三个主要分支——物理、化学、生物——有机地整合起来,形成一个完整的知识体系。而不是将它们割裂开来,零散地进行复习。这种整体性的复习方法,对于理解科学的本质、掌握知识之间的内在联系至关重要。而且,“零距离”这个词,让我感觉这本书的内容会非常贴近中考的考纲和考试要求,不会出现一些过于超纲或者不常考的内容。我希望这本书能帮助我建立起一个完整的科学知识框架,并且在复习的过程中,能够看到不同知识点之间的联系,而不是孤立地记忆。

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这本书的出版时间是2007年,正是浙江省初中学业考试进行改革的关键时期。我当年参加中考,对科学科目的复习感到十分迷茫。当时的教辅材料种类繁多,但很少能真正抓住考试的精髓。许多教材过于理论化,或者侧重于题海战术,而忽略了对知识体系的梳理和对重点、难点的突破。这本书的出现,恰好填补了这一空白。它不像一般的复习资料那样厚重,而是专注于“零距离”的概念,似乎预示着它能将抽象的科学知识拉近,变得更容易理解和掌握。书名中的“知识梳理”和“专项提高训练”也表明了其内容编排的逻辑性,既有系统性的讲解,又有针对性的练习,这对于我这种需要循序渐进、打牢基础的学生来说,无疑是一剂强心针。我当时特别希望能有一本书,能帮我理清科学知识的脉络,并且能够有针对性地练习那些让我头疼的知识点,这本书的标题让我对它充满了期待。

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