如何获得博士学位

出版者:上海交通大学出版社

作者:[英]埃斯特尔·M·菲利普斯

页数:278

译者:王玉

出版时间:2012-11

价格:25.00元

isbn号码:9787313084989

具体描述

《如何获得博士学位》旨在通过探讨现实情况中所遇到的问题来达到三个目的：首先是帮助博士生理解并完成博士学位学习期间的任务；同时，也帮助导师更好的完成他们辅导学生完成博士论文；最后一则是旨在于把整个博士论文的完成置于真实的情境中。《如何获得博士学位》的特别之处在于选用了与实际情况相符的例子来说明问题，并有赖于多年来博士生教育中系统化的研究以及实际经验。除了能够帮助改善博士生论文完成的质量和完成率．本书中所提及的各项建议方针都将帮助学生们在真正经历博士阶段学习的时候大大改善他们的个入经历。

作者简介

埃斯特尔·M·菲利普斯是一名资深学者及个人升学顾问。她在博士教育领域的著作广泛，涉及博士研究过程的各个方面。同时，她曾在世界各地多所大学演讲，分享从事博士研究和指导博士研究生所需的技巧。德里克·S·普是英国开放大学商学院国际管理系的名誉教授。他在商业领域的著作包括17本书籍及一百多篇论文。同时，他在博土课程的规划、博士研究生的指导和评审程序方面有着丰富的经验。

目录信息

第一章 通往博士研究之路
博士教育的本质
研究生的心理
本书的目的
第二章 初入博士生教育
选择院系及研究领域
入学资格
研究资助
科学研究项目
远距指导
选择研究环境
选择导师
成为一名研究生
博士的传说和真相——关于“象牙塔”
第三章 博士学位的本质
博士学位的意义
成为一个完全专业的研究者
在博士期间我希望学到什么?
哲学硬士学位与博士学位的区别
研究生的目标
导师的目标
评审委员的目标
大学和研究委员会的目标
配合不谐及产生的问题
第四章 如何拿不到博士学位
你不是真的想获得博士学位
高估博士研究的目标，不了解博士的本质
低估博士研究的目标，不了解博士的本质
导师不了解获得博士学位的要求
与导师渐行渐远
缺乏研究氛围
论文缺乏“论点”
在完成前开始一份新工作
第五章 如何做研究
研究的特色
情报或信息收集：关于“什么”（wIlat）的问题
研究：关于“为什么”（why）的问题
优秀研究的特质
假说演绎法
研究的基本类型
博士研究应选用哪种类型的研究?
做研究的技巧
第六章 博士论文的形式
了解博士论文的形式
背景理论（backgroundtheory）
焦点理论（focaltheory）
资料理论（datatheory）
贡献（contribution）
详细的结构和章 节标题的选择
原创性的概念
第七章 撰写论文
写什么
何时写
如何写
论文的内容及形式
第八章 博士历程
心理部分
项目管理
第九章 如何与你的导师相处
指导教师团队
导师期望什么
“教育”你的导师
如何减少沟通障碍
更换导师
不适当的私人关系
第十章 评审程序
提交论文的通知
指派评审委员
提交论文
评审委员期待什么?
口头评审——答辩
评审结果
上诉程序
诉讼
第十一章 如何获得专业博士学位
进入专业博士教育系统
专业博士学位的本质
专业博士的形式
写论文
专业博士的历程
为什么拿不到专业博士学位
专业博士队伍
如何管理你的导师
专业博士学位的评审
总结
第十二章 指导和评审
学生对导师的期望
树立榜样模范
传授研究技巧
鼓励学生在学术界的发展
远程指导
指导你的研究助理
利用团队的指导
指导非传统型的学生
指导少数群体的学生
指导训练
如何评审
良好指导的结果
第十三章 学校的责任
大学的责任
院系的博士研究总导师
院系的责任
附录一 研究生进度自评问卷
附录二 博士指导实践问卷以及相关主要讨论
参考文献
· · · · · · (收起)

用户评价

我花了整整一个周末沉浸在这本书里，它给我的冲击感，远超我预想中一本学术指南该有的力度。这本书的叙事风格非常直接，毫不拖泥带水，读起来有一种在看一份高度压缩的、没有冗余信息的技术文档的感觉。我印象最深的是关于“论文答辩准备”的那几个章节，作者似乎将答辩过程拆解成了一个多维度的风险评估模型。他详细分析了不同类型评审专家的潜在攻击点、如何构建具有防御性的论点结构，甚至包括了体态语言和声音控制的微小细节。这已经超越了“建议”的范畴，更像是一套精密部署的战略部署图。读到这些部分时，我甚至感觉自己不再是一个正在学习的学者，而是一名即将进入高风险谈判桌的谈判专家。这本书的厉害之处在于，它剥去了学术光环下那些浪漫化的滤镜，赤裸裸地展现了博士研究最终环节的残酷竞争性。它教你如何“赢”，而不是如何“探索”。

我必须要承认，这本书的某些章节对于我这种习惯于线性思维的人来说，确实提供了极大的结构支持。它对“心态调整”的描述非常精炼，没有冗长的心灵鸡汤，而是直接给出了应对“研究倦怠期”的三个标准化流程——“重设边界”、“微小胜利积累”和“强制认知重启”。这三个步骤被解释得极其清晰，几乎可以被复制粘贴到日程表里。然而，这本书最让我感到不适应的是，它似乎完全假设了读者已经拥有了扎实的专业知识基础和稳定的情感支持系统。它对“导师关系”的探讨，停留在“如何管理”的层面，从未深入探讨过，如果导师本身就是问题所在，或者如果研究领域本身就缺乏成熟的指导者时，该如何自救。因此，这本书更像是一份针对“理想状态下”的优秀学者的进阶教程，对于那些在学术道路上遭遇系统性或情感困境的新手来说，它提供的工具箱可能缺少了某些最基础的“急救”用品。它提供的路线图是笔直的、宽阔的，但现实中很多人的道路却是布满碎石和岔口的。

这本《如何获得博士学位》……嗯，怎么说呢，我本来是冲着想了解一下学术研究的真正“内幕”去的，结果发现它更像是一本非常严谨的、几乎有点冷酷的“操作手册”。书里大量篇幅都在强调规划、时间管理和如何与导师建立“有效”的工作关系。坦白讲，作为读者，我期待的是更多关于“灵感火花”如何诞生的故事，是那些深夜里推翻假设后重拾信心的精神支撑。这本书里这些“软性”的东西几乎被完全省略了，它关注的是如何把一个模糊的想法系统地、一步步地敲打成可以接受的论证结构。比如，它对“文献综述”的讲解，不是告诉你如何去热爱某个领域，而是教你如何用最高效的算法去识别、分类和整合现存知识的漏洞。我读完感觉自己像刚参加完一个强度极高的项目管理培训，收获满满的效率技巧，但灵魂深处对“为什么要做研究”的追问，却依然悬而未决。它完美地解决了“如何做”的问题，却遗漏了“为何做”的哲学重量。

这本书的视角非常独特，它似乎是站在一个已经成功毕业多年、并且在学术界站稳脚跟的“过来人”的立场上，用一种近乎教条的口吻写成的。其中关于“跨学科合作的陷阱与机遇”这一章，我看了好几遍。它没有空泛地赞美合作的益处，反而着重强调了不同学科术语体系冲突时产生的“语义摩擦”成本，以及如何利用“最小共同语言”来避免项目延期。这种处理方式极其务实，几乎带有一丝玩世不恭的精明。它不是在鼓励你敞开心扉拥抱合作，而是在教你如何将合作关系量化、合同化、风险可控化。对于那些还在摸索阶段、对人际关系抱有理想主义幻想的研究生来说，这本书简直是一剂强效的清醒剂，让你明白在顶尖的学术竞技场中，人情往往是第二位的，结构和契约才是第一位的。

这本书的结构安排极其严谨，几乎像是按照时间线精心设计的任务清单，但其中某些章节的深度和广度实在令人咋舌，让我有点喘不过气来。例如，它在谈论“基金申请策略”时，竟然详细分析了不同资助机构的历史偏好演变，以及如何根据当前全球政治经济气候微调研究主题的“优先级排序”。我本来只是想找找如何写一份漂亮的申请书，结果却被拉入了一场宏大的政策解读和权力分析的漩涡。这已经不是一本关于“个人成长”的书籍了，它更像是揭示了整个学术资源分配体系的运作逻辑。读到后面，我甚至感觉自己不是在准备学位论文，而是在试图理解并适应一个巨大的、由资金和机构意志构成的生态系统。这种感觉既令人兴奋——因为掌握了底层逻辑，也让人感到些许的无力——因为个体的努力似乎只是在这个庞大机器上的一个微小齿轮。

自我管理，热爱所做的事情，积极与导师和同学交流，主动解决问题。

现在看也不迟 “写作是思考的工具” “博士生”部分很有启发

对于英国博士学位获得方法的梳理

书中例子很精彩很详实

自然不能期待通过此书得到学术上的建议……可以当做对读博的除魅的介绍吧。对Phd的期待不要太高，也不要太低，要在一定年限内从事某一主题的研究，要写出学术论文及通过答辩。在读博的过程中有许多实际的问题值得处理，比如和导师的关系，比如时间管理和写作技巧等等。总之不要想得太崇高，但你必须为之持续付出许多努力。