走进高中文言文阅读

出版者:文汇出版社

作者:张犁

页数:157

出版时间:2007-4

价格:18.00元

isbn号码:9787807411550

具体描述

拓宽高中语文阅读视野，提高高考语文阅读成绩！

　　高考语文试卷中，文言文阅读题分值很高，但同学们做这类题目往往感觉有难度。怎样才能解答好文言文阅读题呢?本书在这里对文言知识进行疏理，也介绍一些相关的学习方法，希望能对同学们解答文言文阅读题有所帮助。

用户评价

这本书的名字就让我觉得亲切，《走进高中文言文阅读》。我一直觉得高中文言文学习是一件很头疼的事情，总是在背诵和理解之间摇摆不定，而且很多时候，即使背下来了，真正读起来还是云里雾里。这本书真的给了我一种全新的体验，仿佛打开了一扇通往古代世界的大门。 它最让我喜欢的地方在于，它不是那种死板的“填鸭式”教学。而是像一位经验丰富的老者，在你耳边娓娓道来。每一篇文章的选取都很有代表性，而且里面的解析非常有“人情味”。作者不是简单地给你一个标准的翻译，而是会告诉你，为什么古人会这样表达，他们当时的心情是怎样的，有什么样的文化背景促成了这样的文字。这种解读方式，让我觉得文言文不再是冰冷的文字，而是有温度、有故事的。 我特别喜欢书中关于“意境”的分析。很多时候，我们读一首古诗，只知道字面意思，但却体会不到那种“此时无声胜有声”的韵味。这本书就教我如何去捕捉这种意境，如何通过词语的搭配、句式的运用，去感受作者的情感和时代的氛围。例如，对于一些描写景色的篇目，书中会细致地分析每一个动词、形容词所带来的画面感，以及这些画面组合在一起所营造出的整体氛围。 而且，这本书的语言风格也十分吸引人。它不是那种生硬的学术语言，而是带着一种文学性的表达，读起来就像是在品味一篇优美的散文。作者在讲解过程中，会穿插一些自己的理解和感悟，让我觉得作者是一位真正热爱文言文的人，他的热情能够感染到读者。我常常在阅读这本书的时候，会不自觉地被里面的内容所打动，甚至会跟着作者一起去想象古人的生活场景。 总而言之，《走进高中文言文阅读》这本书，真的让我对高中文言文学习有了新的认识。它不仅仅是一本学习工具书，更像是一本引人入胜的文化读物。它能够帮助我更好地理解课本内容，更重要的是，它激发了我对中国传统文化的浓厚兴趣。强烈推荐给所有想要真正“读懂”文言文的同学，绝对物超所值。

我一直觉得，学习文言文，就像在解一道道谜题，需要耐心，更需要方法。这本《走进高中文言文阅读》就像是我手中的一把万能钥匙，它帮助我打开了一扇扇原本以为无法逾越的门。这本书的结构设计非常清晰，从基础知识的点拨，到经典篇目的精讲，再到实用的解题技巧，环环相扣，循序渐进。 让我印象深刻的是，书中对词类活用和特殊句式的讲解。以前我总是在背诵那些规则，但用起来却总是出错。这本书通过大量的实例，把这些抽象的语法点具象化了。例如，书中会分析同一个字在不同语境下的不同词性，以及在倒装句、判断句等结构中，词语的实际意义。这种“由例及理”的学习方式，让我对文言文的语法规则有了更深刻的理解，不再是死记硬背，而是真正地“活学活用”。 另一个让我赞赏的是，书中对文言文篇章的“结构分析”。很多时候，我们读一篇长文，容易迷失在字词的海洋里，抓不住文章的主线。这本书会帮助我们梳理文章的脉络，分析段落之间的逻辑关系，以及作者是如何层层推进，最终表达自己的观点的。这种分析方法，不仅能帮助我们更好地理解文章内容，更能培养我们的逻辑思维能力，对其他科目的学习也大有裨益。 此外，书中还提供了很多“微技巧”的指导，比如如何快速定位考点，如何在有限的时间内完成翻译，如何避免常见的翻译陷阱等等。这些技巧虽然看似细小，但在实际考试中却至关重要。我尝试着运用书中的一些方法，发现在做模拟题的时候，我的得分率明显提高，而且解题过程也更加自信和从容。 总而言之，《走进高中文言文阅读》这本书，绝对是一本能够切实提升文言文阅读能力、帮助学生在考试中取得优异成绩的宝藏。它不仅注重理论知识的传授，更强调实践能力的培养，让学习文言文的过程变得更加高效和有趣。我强烈推荐这本书给每一位想要在文言文学习上有所突破的同学。

这本《走进高中文言文阅读》真是我近年来遇到的最贴心的文言文辅导书了。拿到手的那一刻，我就被它精美的排版和清晰的目录吸引了。我一直觉得高中文言文是个老大难的问题，很多字词都似曾相识，却又说不清道不明，翻译起来更是费劲。这本书的优点在于，它不是简单地罗列考点，而是真正地从“走进”这个角度出发，仿佛一位循循善诱的老师，一步一步地引领你。 它的内容设计非常人性化。首先，它没有一上来就抛出晦涩难懂的文言文篇章，而是从一些基础的文言文常识入手，比如文言文的语音、词类活用、句式特点等等，这些内容用通俗易懂的语言讲解，还配有大量的例句，让我这个对文言文一窍不通的人也能看懂。我特别喜欢它关于“虚词”的讲解，以前觉得“之乎者也”就是个摆设，现在才明白它们在句中的作用如此关键，理解了它们，很多句子豁然开朗。 然后，它选取了大量经典的文言文篇目，并且对这些篇目进行了精细的拆解。不是简单的翻译，而是从字词、句子、段落，再到篇章的主旨，层层递进地分析。很多时候，我看一遍译文，还是觉得不知所云，但对照着书里的逐字逐句的解析，再看看作者的点评，我仿佛能听到作者在耳边低语，解释每一个典故，还原每一个场景。这种“解剖式”的学习方法，让我对文言文的理解不再停留在表面，而是能够深入其神髓。 最让我惊喜的是，书中还收录了一些非常地道的文言文阅读技巧。比如如何通过上下文推断字义，如何把握文言文的语篇结构，以及在考试中如何快速准确地答题。这些技巧不是空洞的理论，而是通过大量的实例来验证的。我尝试着按照书中的方法去阅读一些篇目，发现自己的阅读速度和理解能力都有了显著的提升。尤其是在做选择题的时候，以前总是凭感觉，现在能够有理有据地选出正确答案，那种成就感真是难以言喻。 总而言之，《走进高中文言文阅读》这本书，绝对是每个正在备考或者想要提高文言文水平的高中生必备的良师益友。它不仅能帮你打牢文言文基础，更能让你爱上文言文，甚至爱上中国传统文化。我强烈推荐给所有觉得文言文“难、烦、枯燥”的同学，相信这本书一定会颠覆你对文言文的看法，让你真正地“走进”文言文的世界。

拿到《走进高中文言文阅读》这本书，我首先感受到的是它非常“走心”。它没有高高在上、不可接近的姿态，而是像一个经验丰富的朋友，耐心地陪伴你一起探索文言文的世界。我一直对文言文有点“畏惧”，总觉得它遥不可及，但这本书却用一种非常友好的方式，让我重新认识了它。 书中对基础知识的讲解，非常扎实。它不是简单地罗列，而是通过生动形象的比喻和贴切的例子，把那些抽象的概念讲得浅显易懂。比如，对于一些常用的虚词，书中会用非常形象的类比来解释它们的作用，让我一下子就能明白它们在句子中的功能，不再感到困惑。这种讲解方式，让我觉得文言文的学习过程，不再是枯燥的记忆，而是一种充满发现的乐趣。 更让我惊喜的是，书中对经典篇目的解读。它不仅仅是简单的逐字翻译，而是对文章的背景、作者、主旨、艺术手法都进行了深入的剖析。作者在解读过程中，会穿插很多有趣的历史典故和文化背景知识，让我能够更全面地理解文章的内涵。我常常在读到一些精彩的段落时，会跟着作者一起去想象古人的生活，去感受他们的情感，仿佛穿越了时空。 书中还提供了一些非常实用的阅读方法和技巧，这些方法不是空洞的理论，而是经过实践检验的。比如，它教我如何抓住句子的主干，如何通过词语的联想来推断字义，以及在面对陌生篇目时，如何快速有效地进行阅读。我尝试着运用这些方法，发现自己在做阅读理解题的时候，准确率和速度都有了显著的提升。 总而言之，《走进高中文言文阅读》这本书，真的让我对文言文学习充满了信心。它不仅是一本教材，更像是一位良师益友，陪伴我一起成长。我强烈推荐这本书给所有对文言文感到困惑的学生，相信它一定会带给你意想不到的惊喜，让你真正地爱上文言文。

拿到《走进高中文言文阅读》这本书，我首先感受到的是它深厚的学术底蕴和严谨的编排风格。作为一名对古文颇有研究的业余爱好者，我深知文言文学习的复杂性和趣味性并存。市面上充斥着各种各样的辅导材料，但很多流于表面，或是过于强调应试技巧，而忽略了对原文的深度解读和文化背景的铺陈。这本书则恰恰弥补了这一遗憾。 它在内容选择上，颇具匠心。并非仅仅选取课本上的必考篇目，而是广泛涉猎了不同时期、不同风格的经典名篇，从诸子百家的哲学思辨，到唐诗宋词的婉约豪放，再到史传散文的记叙描绘，都做到了精挑细选。每一篇文章的选取都经过了深思熟虑，既有代表性，又能体现文言文语言的丰富性和多样性。 对于每一篇文章的解析，这本书更是做到了“言之有物”。它不仅提供了详细的字词注释，更重要的是，它能够深入挖掘文章的深层含义，解析作者的写作意图，探讨文章的艺术特色。作者在解析过程中，往往会引用大量的相关史料、文化典故，将原文置于更广阔的历史文化背景下进行解读，让读者不仅能理解文字本身，更能体会到古人 S 的思想情感和生活智慧。 我尤其欣赏书中对于文言文语法的讲解。它并非枯燥的理论罗列，而是通过大量精选的例句，将复杂的语法现象化繁为简，清晰明了。例如，对于古今词义的辨析，对于句式特点的归纳，都做得十分到位，能够帮助读者建立起准确的文言文语感。这种讲解方式，既符合高中生的认知规律，又能为他们打下坚实的语言基础。 总而言之，《走进高中文言文阅读》是一本不可多得的文言文学习佳作。它在内容深度、解析广度、方法创新等方面都达到了相当高的水准。它能够满足不同层次读者的需求，无论是初学者还是有一定基础的读者，都能从中受益匪浅。我强烈推荐这本书给所有热爱中国传统文化，希望深入理解文言文的读者。