中国外语教学法回顾探索与展望:首届中国外语教学法国际研讨会论文集 (平装)

出版者:上海外语教育出版社

作者:戴炜栋

页数:676 页

出版时间:2006年02月

价格:76.0

装帧:平装

isbn号码:9787544600064

具体描述

      “首届中国外语教学法国际研讨会”由上海外国语大学和上海外语教育出版社共同承办。与会代表来自中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、西班牙、挪威、马来西亚、新加坡、日本、菲律宾、泰国等十几个国家和地区。这是我国第一次召开容纳多语种研究成果的国际性学术会议，开创了我国外语教学科研成果综合研究汇报的先河。

      会议收到论文投稿近千份，涉及外语教学理论研究、外语教学实践研究、教材及课程设置、外语教学手段创新、外语教学策略及教学改革、文化语教学等主题。组委会根据国际性，多元化和先进性原则，筛选出了部分优秀论文。包容吸纳了近20个语种的语言教学实践者和研究者的科研成果。会议论文代表了我国外语教学法研究的较高水平，反映了近年来我国外语教学和研究的新发展、新动向、部分论文填补了我国外语教学尤其是非英语语种教学研究领域的空白。

用户评价

这是一本非常厚重的学术著作，其内容之丰富、视角之多元，着实令人惊叹。作为首届中国外语教学法国际研讨会的论文集，它就像一张详尽的地图，勾勒出了当前中国外语教学研究的版图。文章作者们来自不同的背景，拥有不同的教学经验和研究专长，这使得论文集呈现出一种多元化的学术景观。我从中看到了对传统教学模式的深刻反思，也瞥见了教育技术在语言学习中扮演的日益重要的角色。例如，有学者深入探讨了计算语言学在外语教学中的应用潜力，这让我对未来的个性化学习和智能辅导充满了想象。同时，也有文章关注到了跨文化交际能力的培养，强调了语言学习不仅仅是语言本身的掌握，更是文化理解和情感交流的提升。我个人特别关注到关于教师专业发展和评价体系的探讨，这部分内容对于提升整体教学质量至关重要。整本书的编排也显得十分用心，既有宏观层面的理论探讨，也有具体案例的分析，力求为读者提供一个全面而深入的了解。读完之后，我感觉自己对外语教育的理解又上升了一个新的高度，对如何改进自身的教学实践也获得了不少灵感。

这本书给我留下了极其深刻的印象，仿佛打开了一扇通往中国外语教育前沿的大门。它汇聚了首届中国外语教学法国际研讨会的精华，每一篇文章都充满了智慧的火花和前沿的思考。从宏观的政策导向到微观的课堂实践，从不同语种的教学特点到新兴技术的应用，这本书几乎涵盖了外语教学领域的方方面面。我尤其欣赏的是，它不仅对过往的教学方法进行了深入的回顾和梳理，更着眼于未来的发展趋势，提出了许多富有启发性的建议和创新性的思路。阅读过程中，我常常能感受到作者们对教育事业的炽热情感和对教学创新的不懈追求。这本书的语言风格也十分多样，有的条理清晰，逻辑严谨，娓娓道来；有的则充满激情，引人深思，发人深省。这使得阅读体验更加丰富，也让我能够从不同的角度去理解和吸收这些宝贵的思想。对于任何一位在外语教育领域深耕的教育者、研究者，或是对中国外语教育发展感兴趣的读者来说，这本书都绝对是不可或缺的宝藏。它提供的不仅是知识，更是一种视野的拓展和思维的启发，让我对外语教育的未来充满了期待。

这本《中国外语教学法回顾探索与展望》如同一杯陈年的佳酿，越品越有味。它并非简单罗列教学理论，而是充满了实践的温度和研究的深度。我从中看到了众多一线教育者和研究者在教学实践中的困惑、探索和创新。例如，有几篇文章详细阐述了如何在高科技日益发展的时代，平衡人工智能在语言学习中的作用与人文关怀的温度，这让我深受启发。此外，对于外语学科核心素养的培养，以及如何将其融入课程设计和教学评价，也有非常深入的讨论。我欣赏的是，这本书并没有止步于理论层面，而是积极鼓励读者将这些思想转化为实际的教学行动。不同章节的写作风格各异，有的像是学术报告，严谨而规范；有的则更像是经验分享，亲切而实用。这种多元化的表达方式，使得不同需求的读者都能从中找到自己感兴趣的内容。阅读这本书的过程，就像是与一群志同道合的教育者进行了一场跨越时空的对话，让我对外语教育的未来充满了信心和希望。

翻开这本书，仿佛踏入了一个充满活力的学术殿堂，这里汇聚了中国外语教育领域的智慧精华。首届中国外语教学法国际研讨会的论文集，本身就代表着一种对教学法进行系统梳理和前瞻性思考的决心。我注意到，书中对不同语种教学法的探讨，例如英语、日语、俄语等的教学特点与创新，呈现出一种包容而多元的学术视野。其中一些论文着重分析了在当前社会背景下，如何培养学生的跨文化交际能力和批判性思维，这对于培养适应未来全球化需求的人才至关重要。还有一些文章则探讨了教师的职业发展与持续专业学习的重要性，并提出了一系列切实可行的建议。这本书的语言风格也十分丰富，有的行文古朴典雅，逻辑严密；有的则洋溢着青春的活力，思想奔放。这种多样性让阅读体验更加充实，也让我能够从不同的角度去理解外语教学法的演进和发展。总的来说，这本书是一份宝贵的学术财富，它不仅记录了中国外语教学法的发展历程，更指引着我们前进的方向。

这本书是一次令人振奋的头脑风暴，它所汇集的思想火花，如同夜空中璀璨的星辰，照亮了中国外语教学法的探索之路。从编者们精心策划的结构可以看出，他们希望通过这本论文集，系统地梳理中国外语教学法的过去，审视其现在，并大胆地展望其未来。我特别注意到，书中对于“中国特色”外语教学法的探讨，这使得它不仅仅是一本关于通用教学法的书籍，更蕴含着本土化的思考和实践。不同作者的写作风格差异巨大，有的行文如流水，细腻入微，将复杂的理论娓娓道来；有的则观点鲜明，论据充分，充满了学术的锐气。我尤其喜欢那些结合了大量实证研究的论文，它们用数据和事实说话，让理论的探讨更加坚实可信。在阅读过程中，我时常会停下来思考，这些研究成果如何能切实地应用于我的教学场景，如何能真正地提升学生的学习效果。这本书的价值在于，它不仅为我们提供了一个了解中国外语教学现状的窗口，更重要的是，它激发了我们对教育未来的思考和对教学创新的渴望。