蒙氏宝宝感官训练

作者:周艳 编

页数:92

出版时间:2007-4

价格:10.00元

isbn号码:9787535337733

具体描述

智力发展的第一步。当代学前教育中心热诚推荐！

　　理论来源：著名的意大利教育家蒙台梭利女士认为，感官是心灵的窗户，感官对智力发展具有头等重要性，感官训练是初步的、基本的智力活动，0-3岁的幼儿能够通过感官训练对事物形成清晰、纯正的印象。感官训练是一种智力和文化的学习，是智力发展的第一步。

　　家长可以选择某些能刺激宝宝感觉的活动，以游戏、训练的形式促进与强化宝宝的感知觉发展，进而使宝宝获得智力发展中不可欠缺的各种概念。

　　实践运用：

　　视觉训练：学习鉴别形状、颜色、大小、高低、长短等，提高鉴别度量的视知觉。

　　听觉训练：习惯于辨别和比较声音的差别，进而培养审美和鉴赏能力。

　　味觉训练：学习鉴别酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，提高味觉灵敏度。

　　嗅觉训练：分辨不同的香、臭气味，提高嗅觉灵敏度。

　　触觉训练：辨别物体的平滑度、轻重、大小、厚薄、长短、形体以及温度，尝试以触觉来认识周围事物。

　　运动觉训练：感知自身的位置、平衡度、重力感等，能协调地进行多种活动。

用户评价

这本育儿书，简直是为我这种新手妈妈量身定做的“救命稻草”！我一直对如何科学地引导宝宝探索世界感到迷茫，市面上那些动辄就谈高深理论的书籍让我望而却步。但这本书完全没有这种架子，它的语言非常亲切、接地气，就像邻家经验丰富的大姐姐在跟你分享她的独家秘诀一样。我特别欣赏它在介绍各种“活动”时，那种详尽到位的步骤描述。比如，书中提到一个简单的“米粒筛洗游戏”，它不仅告诉你这个游戏能锻炼什么能力，还细致地分解了准备材料、示范动作、以及在宝宝遇到困难时应该如何提供恰到好处的帮助，真正做到了手把手教学。我印象最深的是它对于“环境创设”的理念，作者强调家就是一个最好的教室，不需要昂贵的教具，几块积木、一捧豆子，就能激发孩子无穷的好奇心。我按照书里的建议，把家里的某些区域做了微调，比如把常用玩具放在孩子伸手可及的高度，结果第二天，宝宝的专注时间明显延长了，这让我惊喜不已。整本书给我最大的感受是“实用”和“尊重”，它不是生硬地灌输知识，而是引导家长学会观察和跟随孩子的天性。

这本书的排版和设计，简直是育儿书里的一股清流。我受够了那种文字堆砌、图片模糊的书了。这本的设计风格非常简洁、大气，大量留白的设计，让重要的图文信息能够被凸显出来。更难能可贵的是，书中穿插的实景照片，全部都是非常自然、未经过度摆拍的生活场景。我能清楚地看到，在某个小小的客厅角落，如何通过简单的几件物品，搭建出一个充满吸引力的“探索区”。我特别关注了其中关于“精细动作训练”的那一章节，作者用非常清晰的流程图展示了从“抓握”到“对捏”的进阶路径。我马上照着做了一个“穿线板”的替代品，用硬纸板和毛线给宝宝练习。效果立竿见影，以前宝宝抓东西总是笨拙地一团乱抓，现在他开始尝试用拇指和食指去精确地捏起小物件。这种即时反馈的成就感，对我这种追求效率的职场妈妈来说，简直是最好的激励。这本书的价值，就在于它能把看似复杂的早期教育，拆解成一个个可执行、可观察的小任务。

我阅读过不少关于儿童心理发展的书籍，但大多过于偏重理论阐述，读起来晦涩难懂，难以应用到日常的琐碎生活中。这本《蒙氏宝宝感官训练》的结构安排非常巧妙，它不是按照年龄段僵硬地划分，而是以“能力目标”为导向来组织内容。比如，有一个章节专门讨论如何训练孩子的“平衡感和本体感觉”，里面提到的很多活动，比如“在枕头上跳跃”、“用身体去感受重力”，都是在日常生活中非常容易被忽视的。我体会到，这些基础感觉的统合，对孩子后来的专注力和情绪稳定有多么重要。书中用生动的案例说明了，一个走路不稳、容易摔倒的孩子，往往是因为他的前庭觉系统发展不足，而不是单纯的“调皮”。这种由内而外的解释，让我学会了耐心对待孩子的小“毛病”。这本书不推销任何高端的早教机构或产品，它传递的核心理念是：最好的教育材料，往往来自于家庭生活本身，关键在于父母是否拥有一双善于发现的眼睛和一颗愿意投入的心。

与其他强调“早早学认字”、“早早学算术”的书籍相比，这本书简直是一股清流，它把教育的重点拉回到“做人”和“生活能力”的基础线上。我最欣赏的是它对于“日常生活技能训练”的重视程度。书中详细介绍了如何教宝宝自己穿鞋带、如何安全地帮忙擦桌子、甚至是如何整理自己的玩具。这些内容听起来似乎和“训练”这个词有些遥远，但作者阐述得非常有说服力——当孩子能够独立完成这些日常任务时，他们建立起的自信心和对世界的掌控感，远比学会背诵几首唐诗要宝贵得多。我按照书里关于“厨房帮手”的指南，让三岁的儿子参与到洗菜和分拣豆子的活动中，一开始他只是玩得满地是水，但我坚持下来了，现在他竟然能非常认真地把不同颜色的豆子放进不同的碗里。这种专注力让我震惊。这本书，与其说是一本育儿指南，不如说是一本关于如何培养一个具有生活能力、内心丰盈的独立个体的“生活哲学手册”。

说实话，我一开始抱着将信将疑的态度翻开这本书的，毕竟市面上的育儿书良莠不齐，很多都是华而不实的“成功学”范本。然而，这本书的视角非常独特，它没有过度强调“超前教育”或者“智力开发”，而是聚焦于儿童发展最基础、也是最容易被忽略的“动手能力”和“感官统合”。我尤其喜欢作者在分析不同月龄宝宝行为背后的心理需求时所展现出的那种深厚功力。比如，书中解释了为什么三岁前的孩子会痴迷于把东西往嘴里放，这不仅仅是“乱吃东西”，而是他们认识世界最原始的通道。作者提供了很多安全又有趣的替代方案，引导孩子通过“舔舐”和“触摸”来获取信息，而不是简单粗暴地制止。这种“理解先于纠正”的思路，极大地缓解了我作为家长的焦虑。书中对材料选择的建议也极其考究，它会提醒你哪些日常物品虽然常见，但存在安全隐患，哪些天然材质更能给予孩子细腻的触觉刺激。读完这本书，我感觉自己对“玩耍”这件事的理解被彻底重塑了，它不再是打发时间，而是孩子构建自我秩序和认知世界的关键工程。