孩子的好性格是这样培养出来的

出版者:中国华侨出版社

作者:方州

页数:274

出版时间:2007-4

价格:26.80元

isbn号码:9787802222670

具体描述

《孩子的好性格是这样培养出来的》：性格不是与生俱来的，而是后天塑造的，因此，只要父母们选对正确的教育方法，就能够让孩子拥有健康良好的性格：首先，要对孩子加强管教，管教孩子其实是一门艺术，太宽了起不到教育效果，太严了又会让孩子产生逆反心理，只有宽严有度，并采用能被孩子接受的管教方式才能教育好孩子。其次，培养孩子的良好性格，还要运用赏识教育，多尊重孩子，赞赏孩子，鼓励孩子，父母的态度会影响孩子的表现，学会赏识孩子，你的孩子就会逐渐养成完美的性格。最后，教育孩子要讲究技巧。父母们必须清楚什么时候该鼓励孩子，什么时候该给孩子泼冷水，什么样的沟通是孩子喜欢的，什么样的错误应该被原谅。

用户评价

这本书的阅读体验非常流畅，仿佛是和一个经验丰富、谈吐幽默的资深心理咨询师进行了一次长时间的深度对话。我最欣赏的是它对“情绪管理”这一主题的处理方式。很多书都说“教孩子管理情绪”，但这本书却指出，父母首先需要成为情绪的“容器”和“翻译官”。它详细描述了如何识别孩子那些“隐藏的情绪信号”——比如一个孩子突然开始频繁地磨指甲，或者对平时热衷的活动失去兴趣，这些都不是表象，而是深层需求未被满足的表达。书中提供的那些“情绪词汇表”，我打印出来贴在了冰箱上，现在我和孩子玩“情绪猜谜游戏”，这让原本严肃的话题变得轻松有趣。更重要的是，它强调了“高质量陪伴”的质感而非时长，这对于我们这些双职工家庭来说，是极大的解脱和指引。这本书真正让我理解了，好性格的培养，其实就是一场高质量的、充满理解的“情绪互动”。

这本书简直是为我们这些在育儿路上摸爬滚打的父母们量身定做的指南！我是在朋友的强烈推荐下购入的，当时心里其实也没抱太大期望，毕竟市面上关于“好孩子”的书太多了，很多都空泛得很。但读完这本之后，我发现它真正做到了深入浅出，把那些看似玄乎的“性格培养”落到了实处。作者的叙述方式非常接地气，没有高高在上的理论说教，而是大量穿插了生动的家庭场景和真实的案例分析。比如，书中探讨孩子如何建立健康的“自我价值感”那一部分，我印象尤其深刻。它没有简单粗暴地告诉你“要多表扬”，而是细致地剖析了赞美背后的陷阱，教我们如何用“描述性赞扬”替代“结果性赞扬”，真正让孩子明白努力的过程比最终的成绩更重要。我回家后立刻尝试了几次，效果立竿见影，我儿子（五年级）明显感觉到了我在关注他的专注度和尝试，而不是紧盯着那次考试的排名。这种实操性极强的建议，让这本书远超一般的育儿读物，更像是一本操作手册，值得反复阅读和实践。

作为一名教育学背景的读者，我通常对市面上那些过于情绪化或过于简化的育儿书籍持保留态度。然而，这本书在理论框架的构建上，展现了相当高的专业水准。它巧妙地融合了积极心理学和依恋理论的精髓，没有故作高深，而是将复杂的心理学概念转化为日常生活中父母可以理解和操作的语言。我尤其欣赏作者对“逆境商”（AQ）培养的论述。它不仅仅是教孩子如何“坚强”，而是深入剖析了韧性是如何在一次次小小的挫折中被编织起来的。书中提到，父母对失败的态度，远比父母对成功表现的赞美更有影响力。这让我开始反思自己过去面对工作失误时的焦虑表现，并意识到我的情绪反应正无形中塑造着孩子对失败的看法。这本书的深度在于它要求父母先自我审视，这才是培养孩子好性格的真正起点，它迫使我成为了一个更清醒、更有意识的家长。

老实说，我买这本书的时候，是抱着一种“病急乱投医”的心态。我的女儿正处于青春期敏感期，我们母女之间的沟通频率直线下降，气氛常常剑拔弩张。我原本以为这本书会从更偏向幼年期或小学低年级的角度来分析问题，没想到它对处理青少年期的情绪波动和自我认同危机有着独到而深刻的见解。书中关于“界限感”的探讨，尤其触动我。它清晰地阐述了如何既不溺爱、不包办，又能给予孩子足够的尊重和空间，让他们在安全范围内探索边界。我以前总是试图用权威来压制反抗，结果只会适得其反。这本书提供的“共情式倾听”技巧，教会我如何先放下自己的评判，真正去听听孩子“话语”背后的“需求”。这需要极大的耐心和自我克制，但当我尝试在最近一次争执中运用时，女儿的反应明显柔和了许多。这本书更像是帮我修复了我和女儿之间的“连接器”，让我们看到了重建信任的希望，对我而言，其价值是无法用金钱衡量的。

我是在一个朋友聚会上偶然听说这本书的，当时大家都在抱怨自家孩子这山望着那山高，总是和别家孩子比来比去。这本书对“内在动机”的激发有着极强的指导性。它彻底颠覆了我以往那种“外在奖励驱动”的教育模式，比如用零食、玩具来交换好行为。作者用了大量篇幅论证，过度依赖外在奖励是如何扼杀孩子对事物本身的热爱的。我尝试着停止了用贴纸来奖励孩子写作业的好习惯，转而开始鼓励他自己去发现学习新知识的乐趣和成就感。过程虽然有点反复，但效果是显著的。我发现当他不再为了那张贴纸而努力时，他开始表现出更深层次的好奇心和持续的专注力。这本书真正做到了授人以渔，它给我的不是一堆临时的“招数”，而是一套完整的心态框架，让我能更自信地面对未来各种性格发展阶段的挑战，它教会我如何播种，而不是只盯着开花的结果。