本教材特彆注重體現以下教材編寫的基本原則：第一，開發培養復閤型人纔為目標的，聽、說、讀、寫、譯結閤為一體的係列教材；第二，開發在教師的指導下，學習者能夠自己主導學習的教材；第三，開發能夠使知識和能力得到均衡提高的教材；第四，開發語言教育與文化教育能夠有機結閤的教材；第五，開發能夠最大程度地活用實際語料的教材。
本教材課文涵蓋韓國社會經濟、曆史地理、文學藝術、科技教育、人物傳記、文化民俗、民間故事等廣泛的內容。本書為下冊，主要以文學作品、科教文化、經濟貿易等內容為主。
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