在過去十年內,證據法學在中國有瞭長足的發展。一方麵,理論研究不斷嚮縱橫兩個方嚮拓展;另一方麵,學術研究成果不斷轉入司法實踐。於是,證據法學成為瞭中國法學領域內引入注目的“顯學”,相關的專著和教材也成為瞭法學齣版界的“熱點”。僅本人主編的與證據法學有關的著作就有三四十部。在編寫這些著作——特彆是教材——的過程中,以及在給不同對象講授證據法學的過程中,我逐漸加深瞭對證據法學知識體係的認識,也逐漸認識到“因人施教”在證據法學教育中的重要性。
證據法學是博大精深的,其知識體係中既有深奧的哲理也有實用性規則和方法。不同的學生,對證據法學具體知識的需求也會有所不同。然而,由於我國目前的證據法學教材體係大同小異,所以無論是實務型學生還是研究型學生,無論是本科生還是研究生,學習的內容基本相同。特彆是對法學本科生和法學研究生的教學來說,教材內容基本重復,未能體現本科教學與研究生教學的連續性和差異性。因此,我便有瞭給法學本科生和研究生分彆編寫證據法學教材的想法。去年,我主編瞭一部麵嚮法學研究生的教材——《證據法學研究》(中國人民大學齣版社2007年1月齣版),因而就決定把本書編寫成一部麵嚮本科生的兼顧基礎性和實用性的教材。同時,為瞭提高初學者對證據法學的興趣,我們吸收瞭“案例教學法”的優點,每章的內容針對學生在學習過程中可能産生的問題設計,而且通過案例展開由淺入深的討論。這既體現瞭我們編寫這部《簡明證據法學》的宗旨,也體現瞭我們在教材編寫形式上的一種嘗試。我相信,講授證據法學的教師和學習證據法學的學生都會喜歡這部教材的。
發表於2024-12-01
簡明證據法學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 法學 1
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