《高等院校經濟與管理核心課經典係列教材•宏觀經濟學》共分15章,根據作者對宏觀經濟學的內在邏輯和曆史演變的理解以及多年的教學實踐經驗,作以下結構安排:
第一章為導論,對宏觀經濟學作一總的概述。
第二章為宏觀經濟的衡量,介紹宏觀經濟的三大總量是如何計算齣來的,為以後的分析打下基礎。
第三章至第十二章是宏觀經濟學的主體,即理論部分,即理論部分,解釋宏觀經濟變量的關係和宏觀經濟現象的原因。它又分為短期波動的理論和長期增長的理論。第三章至第十章為短期波動的理論。按照宏觀經濟學的曆史演變,它主要包括四大模型,即凱恩斯主義的三代模型,這就是:第一代簡單收入決定模型,第二代IS-LM模型,第三代AS-AD模型和新古典學派從總供給方麵對經濟波動的新解釋,即實際經濟周期理論。在第四章和第九章之間插入的四章分彆是以IS-LM模型為中心的總需求理論的四個方麵的發展和深化,因為篇幅較大,所以分四章分彆予以介紹。第五章是消費與儲蓄理論的發展,第六章為投資理論的發展,第七章是貨幣理論,第八章開放經濟的均衡模型則是對從封閉經濟拓展到開放經濟,形成四部分經濟中的IS-LM模型進行的分析。第十一章和第十二章為長期增長理論。第十一章介紹新古典增長理論即20世紀50年代後期産生的索洛模型。第十二章介紹20世紀90年代興起的新增長理論即內生增長模型。
第十三章運用以上的理論和模型來分析宏觀經濟的兩大難題,即失業和通貨膨脹。
第十四章介紹宏觀經濟政策,論述政府如何運用政策工具來解決宏觀經濟的問題,以實現宏觀經濟的目標。
總之,以上幾大部分是按照宏觀經濟的理論、問題、政策的順序而安排的。
最後,第十五章運用上麵的理論來分析改革開放以來我國宏觀經濟運行的趨勢、特點和問題,以對我國的宏觀經濟有一個係統的認識和總結。
發表於2024-11-19
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