采用漢英雙語教學是我國高等院校教學改革的方嚮，本書正是為適應改革的需要而編寫的實驗雙語教材。全書分為文字描述和彩色圖譜兩部分。文字描述主要采用中文，專業名詞附有英文；彩色圖標注全部采用英文。圖隨文字編排，直觀性強，便於學生學習。每章設有思考題，旨在培養學生理論結閤實際的思維方式以及分析問題、解決問題的能力。
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