Lloyd Moss, the classical music guru of WQXR, has a long list of TV and film appearances and voice-overs to his credit. He lives in Croton-on-Hudson, New York.
The Caldecott Honor book, now in paperback! With mournful moan and silken tone, itself alone comes ONE TROMBONE... Then a trumpet joins in to become a duet; add a French horn and voila! you have a trio -- and on it goes until an entire orchestra is assembled on stage. Lloyd Moss's iresistible rhymes and Marjorie Pricemans's energetic illustrations make beautiful music together -- a masterpiece that is the perfect introduction to musical instruments and musical groups, and a counting book that redefines the genre.
點擊鏈接進入中文版:
大傢來聽音樂會(精裝)
發表於2024-11-16
Zin! Zin! Zin! A Viloin 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這本書絕對不隻是給小朋友看的。在coniv-19隔離中的現在,小的們每天要聽兩遍這本書,我要用驚艷二字來形容它。豆豆第一次聽完說,我簡直太喜歡這本書瞭。 故事用單韻的運式,像是讀瞭一篇長長的傳統中國詩,一氣嗬成。配圖亦是神來之筆。豆豆說,”我最喜歡的是最後一頁,你看...
評分這本書絕對不隻是給小朋友看的。在coniv-19隔離中的現在,小的們每天要聽兩遍這本書,我要用驚艷二字來形容它。豆豆第一次聽完說,我簡直太喜歡這本書瞭。 故事用單韻的運式,像是讀瞭一篇長長的傳統中國詩,一氣嗬成。配圖亦是神來之筆。豆豆說,”我最喜歡的是最後一頁,你看...
評分這本書絕對不隻是給小朋友看的。在coniv-19隔離中的現在,小的們每天要聽兩遍這本書,我要用驚艷二字來形容它。豆豆第一次聽完說,我簡直太喜歡這本書瞭。 故事用單韻的運式,像是讀瞭一篇長長的傳統中國詩,一氣嗬成。配圖亦是神來之筆。豆豆說,”我最喜歡的是最後一頁,你看...
評分這本書絕對不隻是給小朋友看的。在coniv-19隔離中的現在,小的們每天要聽兩遍這本書,我要用驚艷二字來形容它。豆豆第一次聽完說,我簡直太喜歡這本書瞭。 故事用單韻的運式,像是讀瞭一篇長長的傳統中國詩,一氣嗬成。配圖亦是神來之筆。豆豆說,”我最喜歡的是最後一頁,你看...
評分這本書絕對不隻是給小朋友看的。在coniv-19隔離中的現在,小的們每天要聽兩遍這本書,我要用驚艷二字來形容它。豆豆第一次聽完說,我簡直太喜歡這本書瞭。 故事用單韻的運式,像是讀瞭一篇長長的傳統中國詩,一氣嗬成。配圖亦是神來之筆。豆豆說,”我最喜歡的是最後一頁,你看...
圖書標籤: 繪本 英文繪本 大人的繪本 凱迪剋奬 PictureBooks
2018.11.15 大人的繪本10 如何打通“感官“經驗,是繪本這一文類形式在新時代所麵臨的巨大挑戰,尤其是在科技已經重新統整經驗的今天。這是一本介紹室內樂(交響樂)樂隊構成、尤其是樂器構成的繪本。按照經驗來說,訴諸於聲音效果的音樂啓濛,最好的知識傳達手段也應該仰賴於音樂本身,而要通過圖畫語言來錶現如此跨界的認知經驗,本身就是不可能完成的任務。如此一來,作者必然隻能從側麵錶現這種經驗的跨界形式,比如說“zin! zin! zin! "就是一個擬聲詞,它模擬的實際是小提琴協奏麯結尾部分經常使用的斷弓所演奏的多音和弦,類似的樂器聲音效果自然也是通過擬聲詞來傳達,而樂器的性格在這本繪本中則由一貓一狗來演繹。事實上,這個繪本最終拍成瞭動畫短片,並通過這種綜閤性藝術來展現音樂實踐本身的復雜樣態。
評分2018.11.15 大人的繪本10 如何打通“感官“經驗,是繪本這一文類形式在新時代所麵臨的巨大挑戰,尤其是在科技已經重新統整經驗的今天。這是一本介紹室內樂(交響樂)樂隊構成、尤其是樂器構成的繪本。按照經驗來說,訴諸於聲音效果的音樂啓濛,最好的知識傳達手段也應該仰賴於音樂本身,而要通過圖畫語言來錶現如此跨界的認知經驗,本身就是不可能完成的任務。如此一來,作者必然隻能從側麵錶現這種經驗的跨界形式,比如說“zin! zin! zin! "就是一個擬聲詞,它模擬的實際是小提琴協奏麯結尾部分經常使用的斷弓所演奏的多音和弦,類似的樂器聲音效果自然也是通過擬聲詞來傳達,而樂器的性格在這本繪本中則由一貓一狗來演繹。事實上,這個繪本最終拍成瞭動畫短片,並通過這種綜閤性藝術來展現音樂實踐本身的復雜樣態。
評分2018.11.15 大人的繪本10 如何打通“感官“經驗,是繪本這一文類形式在新時代所麵臨的巨大挑戰,尤其是在科技已經重新統整經驗的今天。這是一本介紹室內樂(交響樂)樂隊構成、尤其是樂器構成的繪本。按照經驗來說,訴諸於聲音效果的音樂啓濛,最好的知識傳達手段也應該仰賴於音樂本身,而要通過圖畫語言來錶現如此跨界的認知經驗,本身就是不可能完成的任務。如此一來,作者必然隻能從側麵錶現這種經驗的跨界形式,比如說“zin! zin! zin! "就是一個擬聲詞,它模擬的實際是小提琴協奏麯結尾部分經常使用的斷弓所演奏的多音和弦,類似的樂器聲音效果自然也是通過擬聲詞來傳達,而樂器的性格在這本繪本中則由一貓一狗來演繹。事實上,這個繪本最終拍成瞭動畫短片,並通過這種綜閤性藝術來展現音樂實踐本身的復雜樣態。
評分2018.11.15 大人的繪本10 如何打通“感官“經驗,是繪本這一文類形式在新時代所麵臨的巨大挑戰,尤其是在科技已經重新統整經驗的今天。這是一本介紹室內樂(交響樂)樂隊構成、尤其是樂器構成的繪本。按照經驗來說,訴諸於聲音效果的音樂啓濛,最好的知識傳達手段也應該仰賴於音樂本身,而要通過圖畫語言來錶現如此跨界的認知經驗,本身就是不可能完成的任務。如此一來,作者必然隻能從側麵錶現這種經驗的跨界形式,比如說“zin! zin! zin! "就是一個擬聲詞,它模擬的實際是小提琴協奏麯結尾部分經常使用的斷弓所演奏的多音和弦,類似的樂器聲音效果自然也是通過擬聲詞來傳達,而樂器的性格在這本繪本中則由一貓一狗來演繹。事實上,這個繪本最終拍成瞭動畫短片,並通過這種綜閤性藝術來展現音樂實踐本身的復雜樣態。
評分2018.11.15 大人的繪本10 如何打通“感官“經驗,是繪本這一文類形式在新時代所麵臨的巨大挑戰,尤其是在科技已經重新統整經驗的今天。這是一本介紹室內樂(交響樂)樂隊構成、尤其是樂器構成的繪本。按照經驗來說,訴諸於聲音效果的音樂啓濛,最好的知識傳達手段也應該仰賴於音樂本身,而要通過圖畫語言來錶現如此跨界的認知經驗,本身就是不可能完成的任務。如此一來,作者必然隻能從側麵錶現這種經驗的跨界形式,比如說“zin! zin! zin! "就是一個擬聲詞,它模擬的實際是小提琴協奏麯結尾部分經常使用的斷弓所演奏的多音和弦,類似的樂器聲音效果自然也是通過擬聲詞來傳達,而樂器的性格在這本繪本中則由一貓一狗來演繹。事實上,這個繪本最終拍成瞭動畫短片,並通過這種綜閤性藝術來展現音樂實踐本身的復雜樣態。
Zin! Zin! Zin! A Viloin 2024 pdf epub mobi 電子書 下載