6年级(上)-小学数学应用题练习册-(新课标)

出版者:朝华出版社

作者:赵玉臣

页数:110 页

出版时间:2006年9月1日

价格:5.8

装帧:平装

isbn号码:9787505416062

具体描述

本练习册紧扣新课标精神，按照新大纲和新教材，选题新颖，形式灵活，紧贴生活实际，难易适中。每天只需10分钟，就能巩固基础，拓宽思路，学会解题技巧，提高解题能力。

用户评价

坦白说，我购买这本书的初衷，是希望能在暑假期间系统地梳理一下孩子六年级上册即将学习的应用题知识点，尤其是在新课标背景下，对那些比较抽象的概念和复杂的实际问题，能有更具针对性的训练。但当我翻阅目录和随机抽取了几页进行试做后，那种期待感几乎瞬间崩塌了。这本练习册的结构安排似乎缺乏一个清晰的、循序渐进的教学逻辑。它并没有按照新课标对知识点的难度划分或知识模块进行系统性的整合，而是将不同类型的应用题混杂在一起，有些基础题和难题的区分度也不够明显。举个例子，在处理比例应用题时，它似乎跳过了几个关键的中间过渡步骤，直接给出了难度较高的组合应用题，这对于刚接触这些概念的孩子来说，难度陡增，很容易产生挫败感。更令人不解的是，它的答案解析部分极其简略，往往只给出了最终的计算步骤和结果，对于解题思路的分析、易错点的提醒，甚至是图形辅助的说明都缺失了。对于家长辅导能力有限或者孩子需要独立订正的场景，这样的解析几乎等同于没有，使得学习的闭环难以有效建立。

从技术层面来看，这本书的校对和规范性也存在明显的问题，这在数学资料中是极其致命的缺陷。我发现在几个百分数应用题中，对于“求比率”和“求百分之几”的表述上，偶尔会出现模糊不清的情况，尤其是在涉及单位换算和取近似值时，标准不统一。比如，有的题目要求保留两位小数，有的则没有明确说明，这给孩子在做选择题或填空题时带来了不必要的困扰。在中小学阶段，数学的严谨性是第一位的，这种细节上的疏忽，不仅会影响孩子对计算规范的养成，更可能因为标准的不一致而导致孩子在面对标准化考试时吃亏。如果一本练习册连最基本的题目表述和规范性都无法做到位，那么它在教学辅助上的权威性自然就会被削弱。我们希望的是一本可以完全信赖，放心让孩子独立使用的工具书，而不是需要家长时刻充当“人工校对员”的角色，去修正那些本不该出现的低级错误。

我必须承认，在当今这个教辅资料市场鱼龙混杂的环境中，选择一本真正“好”的书实在不易。这本《6年级(上)-小学数学应用题练习册》给我的感觉是，它更像是为了“完成任务”而出版的产物，而不是倾注了教育者心血的匠心之作。它的题目数量确实不少，如果以“量大”作为衡量标准，它勉强算过关了。但是，数学学习的精髓在于“质”而非“量”。很多题目设计得非常老套，甚至有些题目本身的情境设定在现实生活中都显得非常牵强和不合时宜，这与我们现在大力倡导的数学与生活实际紧密结合的理念是相悖的。例如，里面有一道关于“同时同地相向而行”的追及问题，解法完全是机械套用速度公式，没有引导孩子思考，比如“如果他们速度不同会怎样”或者“什么时候第一次相遇”等变式，大大限制了孩子的发散性思维。对于一个追求高效学习和深度理解的家长来说，这种“填鸭式”的练习效果，远不如几道精心设计、需要深度思考的例题来得有价值。

这本号称是针对六年级上册数学应用题的练习册，拿到手上第一感觉就是排版实在是太过简陋了。封面设计朴实到近乎简陋，完全没有现在市面上那些针对小学生的教辅书那种鲜艳的色彩和吸引人的插图。内页的纸张质量也只能算中规中矩，印墨倒是清晰，但整体感觉缺乏一种“精品”的质感。我原本是希望能看到一些紧密结合新课标、设计巧妙、能够真正激发孩子解题兴趣的题目。然而，实际内容更像是一本旧时代的习题集简单重印。里面的应用题类型大多是那些非常传统、我们在二十年前的课本里就能找到的经典题型，比如行程问题、工程问题、百分数应用等等，但对于新课标强调的“核心素养”的体现，比如逻辑推理、模型构建、解决真实生活问题的能力，这本册子做得远远不够。很多题目都需要机械地套用公式，缺乏对题目情境的深入挖掘和多角度思考的引导。如果只是为了应付学校里的基础练习，它或许勉强能用，但想指望它能让孩子真正吃透应用题的精髓，培养数学思维，那恐怕要大打折扣了。孩子在做题过程中反馈的感受是“枯燥”，而作为家长，我更关心的是它的“有效性”，显然，在这方面它没有给我带来惊喜。

综合使用体验，这本书给我的总体印象是“平庸”且“缺乏新意”。它没有特别突出的优点，但也没有到完全不能用的地步，它仅仅是提供了一种最基础的、可以说是“保底”的练习素材。对于那些数学基础薄弱，需要大量重复练习来巩固基本运算和公式记忆的学生来说，它的重复性或许能起到一定的强化作用。但是，对于大部分处于中等偏上水平，希望通过应用题练习来提升综合解题能力和数学思维深度的孩子来说，这本书的价值就非常有限了。它更像是图书馆里一本陈旧的、未经过现代教育理念更新的旧版习题集。我更倾向于选择那些在题目情境上贴近生活、在解题思路引导上更加深入透彻、并且配有详尽的思维导图或视频讲解的教辅产品。这本书的售价虽然不高，但如果投入时间却收效甚微，那份时间成本的损耗，才是教育投入中最大的隐形成本。