《新課標小學體育課遊戲創編和教學設計》最突齣的特點就是緊扣體育新課程標準,具體創新點如下:1.打破常規,突齣作用:以往的體育遊戲無論是“體育遊戲大全”“體育遊戲手冊”還是“遊戲精粹”,給讀者的感覺都是眾多遊戲的集閤體,未能從書名上發現有更豐富的內容。而從《新課標?小學體育課遊戲創編和教學設計》的命名上可以看齣,即包含大量的遊戲創編案例,同時也包含有遊戲的創編方法和教學設計。2.按五大領域目標分類:以往的體育遊戲分類基本上都是按照運動項目或一些活動形式來劃分的,而《新課標?小學體育課遊戲創編和教學設計》是按照新課標五大學習領域目標來劃分的,即“運動技能類遊戲”“運動參與類遊戲”“身體健康類遊戲”“心理健康類遊戲”和“社會適應類遊戲”。3.按四個水平級創編遊戲:由於新課標將小學階段劃分為水平一(小學一、二年級)、水平二(小學三、四年級)、水平三和水平四(小學五、六年級),因此,在創編遊戲的時候,充分考慮到瞭四個水平級學生的年齡、生理、心理發育特點,從簡到繁,從易到難逐步提高遊戲的難度和要求。由於難易度有一定的梯度,因此,教師在課前可根據教學的需要有針對性地作齣選擇。
總之,打破常規、緊扣課標、科學實用、內容豐富、全麵係統、梯度明顯、難易適中等是《新課標?小學體育課遊戲創編和教學設計》的綜閤體現。
發表於2024-12-04
新課標小學體育課遊戲創編和教學設計 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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