探求有素訓練、解析高考題要、領略名師策略、判斷命題動態。
何謂能力,即能勝任某項工作或完成一定活動應具備的主觀條件。能力是在人的生理素質的基礎上,通過教育、培養、實踐、磨煉而形成和發展的,這是從廣義上來理解“能力”這個概念。如果針對美術教育來理解“能力”這個概念的話,應將其視為培養學生的審美能力、造型能力和錶達心中藝術激情的能力。萬不可將“能力”的培養等同於“能手”的培養,因為能手是指具有某種技能的對某項工作特彆熟練的人。誠然,我們的美術基礎教學中需要學生具備熟練的繪畫技巧這一因素,但是這並不是唯一和根本的因素。況且近幾年來為瞭考上大學,有的學生並非真正喜愛美術卻選擇瞭美術這一行。
多年來,山東省一直作為美術生源的大省,2005年又以11萬美術考生創全國之最,報名、考試人數之多令省內院校始料不及。省外院校也看好這生源大軍,300多所高校紛紛在山東設考點,並且加大瞭在山東的招生計劃。
發表於2024-11-29
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