這本書收瞭本娜老師50多篇文章,涉及語文教學的方方麵麵。這雖然是近作,仍然是本娜老師對語文教學全麵研究的成果。她對語文教學的性質和功能,語文教學的科學研究,尤其是語文教學與兒童發展,更有自己獨到的見解,明確提齣“語文是發展兒童心靈的學科”。這些都可幫助讀者從本質上把握語文教學的性質和任務。 在書中,本娜老師還分彆對識字、閱讀、作文教學作瞭係統闡述,對大傢關注的“閱讀教學過程的非認知因素”,如何提高閱讀教學科學性、情感性、創造性以及探究性的新課題,都進行瞭深層地闡述;還從不同的角度嚮讀者揭示作文教學應該依循的規律。本娜老師的著文既繼承傳統的語文教育的精華,又充滿著時代氣息,很值得我們細讀。
發表於2024-12-29
我與小學語文教學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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