高明士,一九四0年生,颱灣颱中清水人。颱灣大學曆史學係學士、日本東京大學文學博士。曾任颱灣大學曆史學係教授、日本東京大學東洋文化研究所研究員、韓國漢城大學國史學科研究教授。獲得學術榮譽包括鬍適紀念講座(2003—2004)等。現任颱灣大學曆史學係名譽教授。
著有:《東亞傳統教育與法文化》(2007)、《中國中古政治的探索》(2007)、《中國中古的教育與學禮》(2005)、《東亞古代的政治與教育》(2004)、《東亞教育圈形成史論》(2003)等書。
編有:《中國法製史叢書》十冊(2005—2007)、《東亞傳統傢禮、教育與國法》二冊(2005)、《東亞傳統教育與法製研究》二冊(2005)、《唐代身分法製研究——以唐律名例律為中心》(2003)、《唐律與國傢社會研究》(1999)等書。
由於周以前是祭政閤一,所以祭祀活動也是教育活動。論教育活動的起源,其與宗教的關係密不可分,是以可理解的。隻是教育史的發展,正是在淡化宗教色彩,使其止於儀式,而其意義則歸為教育,在製度上乃曰:「學禮」。因為禮就廣義而言也是法,所以後代的各種學規(包含官學、書院等)也可視為學禮之一。至於傢學也有禮法規定,均可視為廣義的學禮內容。
唐以前已經有學禮規定,惜其實施情形多不明瞭,至唐以後始有較多可循之紀錄,但與周以來之規定則有若乾距離,歷來對此問題較少著墨,本書探討唐、宋學禮的實施情形、中國書院教育中的學禮、學規,討論「學」字的意義、對社會控製的作用,以及在東亞文化圈中對近代學校教育的影響。
發表於2024-11-28
東亞傳統教育與學禮學規 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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