本书为“基础教育新课程师资培训系列教材”之一,是地理教材编写、地理教学改革、地理教学评估和地理考试命题的依据,是国家教育意志在地理学科中的具体体现。 本书对地理课程标准的解读具有独特的视角:它重在地理教育实践层面上的解析,而少有理论思辨性的阐发;它关注内容的现实针对性,而不作形而上的诠释;它注重发掘执行地理课程标准过程中所需要的教育智慧,而对文件条文的生成过程不作过多的陈述;它重视地理课程标准与地理教学大纲的异同比较,而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。力求使本书做到内容简明,讲解通俗,层次分明,语言流畅。适合广大中小学教师阅读参考。
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