新版儿童学拼音

出版者:上海海文

作者:戴晓雪等

页数:0

出版时间:2006-8-12

价格:20.00元

isbn号码:9787884221691

用户评价

这本《新版儿童学拼音》的书，我得说，简直是给我的孩子打开了识字大门的一把金钥匙！我以前给她买过好几本号称是“权威”的拼音教材，结果每次教她拼音都像在打仗一样，孩子抵触情绪很大，总是哭闹着说枯燥无味。直到我偶然间发现了这本，简直是柳暗花明。它最让我惊喜的是排版设计，那种色彩的搭配和插画的风格，完全是儿童的审美点。那些字母的形状不是死板地印在纸上，而是跟各种生动的小动物、可爱的卡通人物结合在一起，比如“a”像张开嘴巴的小喇叭，发音的口型图示清晰得让人感动。更不用说它的配套音频了，我特地下载了配套App试听了一下，那朗读者的声音简直是磁性十足，标准得就像国家级播音员，语速适中，每个声母、韵母的发音都咬字清晰、富有节奏感，孩子听着听着自己就跟着哼唱起来，根本不需要我强迫。而且，它在韵母和声调的结合练习上做得非常巧妙，不是那种机械的重复，而是设计成一个个小小的“情景对话”或者“绕口令”，孩子在玩闹中就把复杂的拼读规则给掌握了。自从用了这本书，孩子对拼音的学习兴趣飙升，现在她已经能自己拼读一些简单的词汇了，那种成就感，真是无法用语言形容。这绝对是一本真正从儿童心理和学习规律出发编写的优秀教材，强烈推荐给所有正在为孩子拼音启蒙而头疼的家长们！

说实话，刚开始拿到《新版儿童学拼音》的时候，我有点怀疑，因为现在的教材更新换代太快了，总担心是不是又是一本赶时髦的“半成品”。但深入使用后，我发现它在细节处的打磨达到了近乎苛刻的程度。比如，它非常注重“听说领先”的教学理念。在每一个单元的开头，都会有一个简短的“听力小挑战”，让孩子先听一遍标准的示范，然后再去学习拼写和记忆。这种设计，极大地锻炼了孩子的听辨能力，避免了“看得懂但读不出”的尴尬情况。此外，这本书在趣味性上做得非常到位，简直就是一本“隐藏的学习指南”。它里面穿插了大量的“拼音小故事”和“字母变变变”的互动游戏。比如，通过把不同的声母和韵母“粘合”起来，组成一个有趣的新词汇，这个过程对孩子来说就像玩积木一样。我儿子现在每天放学回家，第一件事就是主动翻开这本书，他不是在“学习”，他是在“玩游戏”。家长指导的部分也写得非常人性化，它会明确指出家长在不同阶段应该采取的辅助方法，比如，在教翘舌音时，建议家长用手势辅助孩子感受舌头的位置，这种实用的指导，对于新手家长来说简直是福音。这本书，真正做到了将教育的“苦口良药”做成了孩子爱吃的“蜜饯”。

用了一段时间后，我发现《新版儿童学拼音》的耐用度和使用频率超乎我的想象。很多教材买回来用两周就束之高阁了，但这本成了我们家的“常驻嘉宾”。除了内容上的优秀，它的物理设计也考虑到了高频使用的场景。书的封面和内页都采用了高克重的铜版纸，即便是孩子偶尔不小心打翻水杯，擦拭后也能很快恢复平整，这对于频繁翻阅的低龄儿童读物来说至关重要。更值得一提的是，它在“复习巩固”环节的处理，简直是教科书级别的。它没有设置那种无聊的“测验”，而是将知识点巧妙地融入到“连线游戏”、“找不同”、“看图猜词”等活动中。这种“玩中学，学中测”的方式，让孩子在不知不觉中完成了对旧知识的强化，也避免了传统考试带来的焦虑感。我们家孩子现在看到路牌上的拼音，会主动指着大声念出来，那种自信和自豪感，是任何物质奖励都无法替代的。这本书的出现，极大地优化了我们亲子共读的体验，它提供了一个高质量、低压力的启蒙平台，让学拼音这件事，真正回归到了它本该有的样子——一种探索语言奥秘的乐趣。

我对市面上那些汗牛充面的拼音读物已经彻底失望了，大部分都是那种上个世纪的审美，黑白为主，配图模糊不清，感觉像是从旧图书馆里翻出来的。然而，这本《新版儿童学拼音》彻底颠覆了我的固有印象。它的纸张质感非常好，拿在手里沉甸甸的，印刷色彩饱和度极高，即便是最简单的黑白线条图，也充满了设计感。我尤其欣赏它在“难点突破”上的处理。对于像“ü”这样很多孩子容易混淆的音，它不是简单地解释规则，而是创造了一个“挤眼睛的小猪”的形象来辅助记忆，非常形象化，瞬间就抓住了孩子的注意力。书中对于四声的讲解，更是我见过最直观的。它不是用枯燥的符号讲解，而是用“小山坡的起伏”、“小雨点的落下”来比喻声调的高低变化，配上的动态图示，让孩子一下子就明白了声调在语流中的实际应用。我发现，这本书的编排逻辑非常严谨，它遵循了“先整体后局部，再整体整合”的科学认知规律，先让孩子对拼音的整体面貌有一个感性的认识，再逐步拆解到声母、韵母的单个学习，最后再进行声韵母的自由组合和快速反应训练。这种循序渐进，层层递进的编排，极大地降低了学习曲线的陡峭感，让孩子学得轻松，家长教得省心。这本书的价值，远超其标价。

我是一个比较注重逻辑思维培养的家长，很多儿童读物为了追求花哨，往往牺牲了知识的系统性和准确性。但《新版儿童学拼音》在保持趣味性的同时，对拼音知识点的准确性和系统性把控得非常好，这点我非常赞赏。它对拼音字母的来源、发音部位的讲解，虽然面向儿童，但毫不含糊，科学性很强。例如，在讲解鼻韵母“en”、“in”、“un”、“ün”时，它不仅提供了清晰的发音示范，还鼓励孩子触摸自己的喉咙或鼻子，感受振动，这种触觉反馈的学习方式，比单纯的听觉记忆更牢固。还有一个非常创新的地方，就是它将拼音与汉字文化做了初步的衔接。在学完一组韵母后，它会配上几个用这些韵母拼读出来的、简单又常用的汉字，比如“mā-mā”、“bā-bà”，虽然只是最基础的词汇，但已经让孩子体会到了“拼音是通往汉字世界的桥梁”这一概念，极大地激发了他们继续学习的内在动力。我感觉这本书的编写团队绝对是深谙儿童认知发展规律的专家，它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个完整的、可供孩子自主探索的学习生态。