宝宝数数-0-2岁宝宝认知图画书

出版者:二十一世纪出版社

作者:杨文敏

页数:28 页

出版时间:2006年05月

价格:5.0

装帧:平装

isbn号码:9787539133683

具体描述

《0--2岁宝宝认知图画书》，特采用卡片的形式，不易撕破、咬烂，形象逼真的彩色图案，更吸引小宝宝的视线！本册书主要是帮宝宝认数字，从1到10，配合手和物的表达，让宝宝对数字的认知从抽象到具体！

用户评价

这本画册的色彩运用简直是教科书级别的范本，那种饱和度恰到好处的视觉冲击力，让我想起了小时候看过的那些经典绘本，但又多了几分现代感。比如，那些用来表示数量的元素，不仅仅是简单的数字符号，而是被巧妙地融入到孩子们熟悉的场景里，比如小猫的耳朵、积木的颜色、甚至水果的纹理中。我特别留意了关于“形状识别”的那几页，设计师似乎深谙幼儿视觉发展的规律，将圆形、方形、三角形这些基础形状，以一种近乎游戏化的方式呈现出来，孩子在翻阅时，会不自觉地用小手指去描摹，这种触觉和视觉的结合，远比干巴巴地背诵“这是圆的”要有效得多。而且，纸张的质感非常厚实，边缘都做了圆角处理，对于正在探索世界的小手来说，既安全又耐用，这显然是为频繁翻阅和“啃咬”做好了准备。整体装帧透露出一种对细节的极致追求，让人感觉这不是一本随便印制的儿童读物，而是一份用心制作的早期教育工具。

作为一名对早期教育材料有着近乎苛刻要求的家长，我最欣赏这本书在“逻辑引导”方面的用心良苦。它并非简单地堆砌数字或物体，而是构建了一个由浅入深、层层递进的学习路径。一开始是对“多与少”这种相对概念的模糊感知，通过对比不同数量的小动物群落，让孩子建立起初步的量感。接着，才会慢慢过渡到“一一对应”的计数行为。更妙的是，它在引入数字概念的同时，非常自然地穿插了时间感的启蒙，比如“早上有三个太阳升起来了”“晚上数数月亮和星星”，这种将抽象数字与具体生活场景结合的方式，极大地降低了学习难度。我观察到，我的孩子在看“数小球”的那一页时，她会真的模仿用手指点数的过程，这说明书中的引导方式已经成功地激发了她的主动学习欲望，而不是被动接收信息。这种潜移默化的认知培养，远比死记硬背要持久和有效得多。

我必须得提一下这本书在激发“情感连接”上的潜力。很多认知书都是冷冰冰的知识传递，但这本书似乎懂得如何与孩子建立情感上的共鸣。它选取的主题都是孩子们日常生活中最能产生兴趣的点，比如排队的小鸭子、一起玩耍的小玩偶，甚至是在草地上蹦跳的虫子。在数这些熟悉的对象时，孩子的情绪是积极而放松的。有一次，我指着其中一页问孩子“你看，这里有几个笑脸？”，孩子不仅准确地数了出来，还情不自禁地模仿了那些笑脸的表情。这种将“学习”与“快乐体验”紧密捆绑的设计，是任何昂贵的早教课程都难以替代的。它让学习过程本身变成了一种充满乐趣的亲子互动，而不是一项必须完成的任务。这本书无疑是促进亲子关系和谐发展的一剂良药。

从一个更宏观的角度来看待这本书的价值，它在“包容性设计”方面做得非常出色。它照顾到了不同发展阶段的宝宝。对于刚满周岁的宝宝，他们可能只能识别出“有东西”和“没东西”的差别，这本书提供的鲜明对比就能满足他们；而对于接近两岁的、开始渴望独立探索的孩子，书中的小机关——比如翻页后藏着下一个数量的惊喜——正好满足了他们强烈的好奇心和探索欲。此外，书中的角色形象设计也值得称赞，它们造型简洁，面部表情丰富却不夸张，避免了文化或地域偏见，具有非常高的普适性。这使得它不仅适合我家使用，也适合送给不同背景的朋友。它成功地搭建了一座知识的桥梁，这座桥梁不仅连接了“0到2岁”这个关键的认知发展期，更连接了孩子对未来所有学习的最初期待和好奇心。

这本书在艺术风格上呈现出一种令人惊喜的克制与平衡。很多面向低龄儿童的读物为了吸引注意力，往往会使用过于花哨、信息量爆炸的插画，反而让孩子感到焦虑。但这本书的画面布局非常“留白”，每一页的焦点都很明确，色彩搭配既鲜明又不刺眼。我尤其喜欢它对不同材质的描绘，比如那一页数“软软的云朵”时，插画师采用了近似水彩晕染的效果，让人仿佛能感受到那种蓬松感；而数“硬硬的石头”时，线条则变得更加坚实和颗粒化。这种通过视觉语言来传达触觉感受的能力，非常高明。这不仅仅是一本教数数的书，更是一本关于如何“观察世界”的入门指南。它教会了孩子去分辨事物表象下的本质区别，这种观察力的培养，对未来任何学科的学习都是至关重要的基础。