《內科護理學》(第4版)編寫的基本思路是:一是堅持以人為本和整體護理的理念,反映臨床護理服務嚮預防、康復、健康指導、社區人群乾預、傢庭護理等領域的擴展。二是注意知識的更新和疾病譜的變化,緊跟臨床實際工作的發展,反映醫學和護理學的新知識、新技術和新的政策法規。三是明確教材的學科定位,在應用基礎醫學、臨床醫學、人文社會科學知識的基礎上,突齣護理學專業特色,在內容取捨上符閤護理學專業本科的專業培養目標、人纔規格和業務要求。四是汲取國外護理學發展的先進之處,同時立足於我國國情,使教材符閤我國護理學專業的課程特色。五是遵循教材編寫的“三基”、“五性”、“三特定”原則,強調全書結構體例規範,編寫風格一緻,內容科學嚴謹。在修訂過程中,本書具體作瞭如下調整和努力:①明確護理程序是一種體現整體護理觀的、科學的臨床思維和工作方法,繼續以護理程序為框架編寫,分為完整、簡略兩種格式,以此培養學生主動思維、及時發現和正確解決臨床護理問題的能力。在本書第一章“緒論”中,闡述瞭對整體護理觀、護理程序和護理診斷/問題的基本理解和應用方法,並在全書貫穿瞭這一思路。②進一步完善護理診斷/問題在教材中的應用和相應護理措施的組織,規範“健康指導”的編寫,突齣重點,充實內容。③更新和補充瞭臨床新的診斷、治療和護理的方法、技術,例如心、腦血管介入性診斷及治療、胃腸道內鏡檢查及治療、造血乾細胞移植的護理等;適當增加瞭病種,例如傳染性非典型肺炎、人禽流行性感冒、肺血栓栓塞癥等;部分章節內容作瞭較大的改動。④根據全套教材的整體規劃,本書仍然包括瞭內科各係統專科、傳染病、神經係統疾病病人的護理,而將理化因素所緻疾病等內容歸人其他教材。⑤書末增加瞭參考文獻、中英文名詞對照索引;編寫瞭《內科護理學學習指導及習題集》,內容包括學習要求與重點難點、自測習題與參考答案、個案護理計劃範例、見習與實習指導等;還編製瞭配套光盤。
發表於2024-12-26
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附加內容太多,沒有運河她們書簡單,重點不明確
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評分好難背
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