《內科護理學》(第4版)編寫的基本思路是：一是堅持以人為本和整體護理的理念，反映臨床護理服務嚮預防、康復、健康指導、社區人群乾預、傢庭護理等領域的擴展。二是注意知識的更新和疾病譜的變化，緊跟臨床實際工作的發展，反映醫學和護理學的新知識、新技術和新的政策法規。三是明確教材的學科定位，在應用基礎醫學、臨床醫學、人文社會科學知識的基礎上，突齣護理學專業特色，在內容取捨上符閤護理學專業本科的專業培養目標、人纔規格和業務要求。四是汲取國外護理學發展的先進之處，同時立足於我國國情，使教材符閤我國護理學專業的課程特色。五是遵循教材編寫的“三基”、“五性”、“三特定”原則，強調全書結構體例規範，編寫風格一緻，內容科學嚴謹。在修訂過程中，本書具體作瞭如下調整和努力：①明確護理程序是一種體現整體護理觀的、科學的臨床思維和工作方法，繼續以護理程序為框架編寫，分為完整、簡略兩種格式，以此培養學生主動思維、及時發現和正確解決臨床護理問題的能力。在本書第一章“緒論”中，闡述瞭對整體護理觀、護理程序和護理診斷／問題的基本理解和應用方法，並在全書貫穿瞭這一思路。②進一步完善護理診斷／問題在教材中的應用和相應護理措施的組織，規範“健康指導”的編寫，突齣重點，充實內容。③更新和補充瞭臨床新的診斷、治療和護理的方法、技術，例如心、腦血管介入性診斷及治療、胃腸道內鏡檢查及治療、造血乾細胞移植的護理等；適當增加瞭病種，例如傳染性非典型肺炎、人禽流行性感冒、肺血栓栓塞癥等；部分章節內容作瞭較大的改動。④根據全套教材的整體規劃，本書仍然包括瞭內科各係統專科、傳染病、神經係統疾病病人的護理，而將理化因素所緻疾病等內容歸人其他教材。⑤書末增加瞭參考文獻、中英文名詞對照索引；編寫瞭《內科護理學學習指導及習題集》，內容包括學習要求與重點難點、自測習題與參考答案、個案護理計劃範例、見習與實習指導等；還編製瞭配套光盤。
具體描述
讀後感
用戶評價
附加內容太多，沒有運河她們書簡單，重點不明確
评分好難背
评分實習的時候要常翻書是有道理的
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