加法练习(上)

加法练习(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南少年儿童出版社
作者:本社
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2007-1-1
价格:2
装帧:
isbn号码:9787535832085
丛书系列:
图书标签:
  • 加法
  • 小学数学
  • 一年级
  • 练习册
  • 算术
  • 数学启蒙
  • 基础训练
  • 儿童教育
  • 学习辅导
  • 思维训练
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具体描述

《加法练习(上)》 这是一本专为小学低年级学生设计的数学启蒙读物,旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中掌握加法的基础知识和运算能力。本书聚焦于最基本、最核心的加法概念,通过一系列精心设计的练习,引导孩子从“数数”到“理解加法的意义”,再到“熟练运用加法解决问题”。 内容构成与编排特色: 本书的内容编排循序渐进,充分考虑了儿童的学习认知规律。从最直观的实物操作,到图示理解,再到抽象的数字运算,每一步都力求让孩子能够理解和消化。 1. 概念引入与直观感知: “数一数”的游戏: 书的开篇会通过生动有趣的插图,引导孩子认识“合并”的概念。例如,展示一堆苹果,再展示另一堆苹果,然后引导孩子数出合在一起的总数。这部分内容会使用大量的具象化图形,如水果、玩具、动物等,让孩子在玩乐中直观感受“加”的含义——就是把数量合在一起,得到一个更大的数量。 图文结合的示例文题: 在初步理解概念后,书中会展示一些简单的图文结合的例题。例如,一幅图中有2只小鸟,旁边又飞来3只小鸟,题目会问“一共有几只小鸟?”。通过这种方式,让孩子将图像信息转化为数量信息,并尝试用语言描述加法的过程。 2. 基础加法运算的展开: 10以内的加法: 这是本书的核心内容。从“1+1”这样最简单的开始,逐步过渡到“9+1”、“5+5”、“3+7”等。练习题会采用多种形式,以避免枯燥。 数字连线题: 将算式与其结果用线连接起来。 填空题: _+3=7_ 或 _7+_ = _。 选择题: 2+4等于几?(A: 5 B: 6 C: 7)。 图形题: 绘制一定数量的图形,让孩子根据图形列出算式并计算。 进位加法的初步接触: 虽然是“上册”,但为了衔接后续学习,书中会适当地引入一些“凑十法”的思路,但不会进行系统性的讲解。例如,在练习“8+3”时,可能会通过图片展示8个物品,然后展示3个物品,引导孩子先从8数到10(借用2个),然后再数剩余的1个,得出11。这部分内容以启发为主,不强制要求掌握。 3. 应用场景的融入: 生活化的应用题: 数学来源于生活,本书会设计一些贴近孩子生活的简单应用题。例如:“小明有5块糖,妈妈又给了他2块,小明现在一共有多少块糖?”“花园里有3朵红花,又开了4朵黄花,花园里一共有多少朵花?”。这些题目旨在让孩子理解加法的实际用途,培养解决问题的能力。 故事性的数学游戏: 通过小故事的形式,让孩子在故事线中完成加法任务。例如,“小兔子采蘑菇,第一次采了4个,第二次采了5个,小兔子一共采了多少个蘑菇?” 学习目标与效果: 通过《加法练习(上)》,孩子们能够: 理解加法的基本概念: 明白加法就是把数量合并、相加,得到总数的过程。 熟练掌握10以内的加法运算: 能够准确快速地计算出10以内任意两个数相加的结果。 初步接触进位加法的思维: 了解“凑十法”等简便计算的初步思路。 培养数学学习的兴趣: 在有趣的练习和应用中,感受到数学的魅力,建立学习数学的信心。 提高逻辑思维和解决问题的能力: 能够将生活中的数量关系转化为数学算式,并找到答案。 本书的独特之处: 趣味性与知识性的完美结合: 摒弃了枯燥的题海战术,通过精美的插图、有趣的故事和多样的练习形式,让学习过程充满乐趣。 强调理解而非死记硬背: 从直观的实物到抽象的数字,层层递进,确保孩子真正理解加法的意义,而非仅仅记忆运算口诀。 为后续学习打下坚实基础: 10以内的加法是整个小学数学学习的基石,本书对这部分内容的扎实讲解,将为孩子后续学习乘法、减法以及更复杂的运算奠定坚实的基础。 《加法练习(上)》不仅仅是一本练习册,更是一扇开启孩子数学世界大门的钥匙,陪伴他们迈出数学学习的第一步,感受数学的简单与奇妙。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计给我一种非常清新的感觉,米白色的底色配上嫩绿色的字体,让人忍不住想翻开看看。我本来以为这只是一本普通的数学练习册,但翻开后才发现,里面的内容安排得相当有条理。它不是那种机械式的题目堆砌,而是将加法运算拆解成了几个逻辑清晰的部分,从最基础的个位相加,到进位、多位数加法,每一步都有循序渐进的引导。特别是书里穿插的一些小插画和鼓励性的话语,让原本枯燥的数学学习过程变得生动有趣了许多。我的孩子刚开始对数字还有些抗拒,但这本书的引导方式让他觉得这更像是一场探索数字世界的冒险。我尤其欣赏作者在设计练习题时所采用的多样化方式,比如不仅有传统的竖式计算,还有一些生活化的应用题,让孩子能直观地感受到数学在日常生活中的实际作用。

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说实话,我购买这本书完全是出于朋友的推荐,抱着试试看的心态。结果发现,这本书的侧重点似乎并不在于“难倒”读者,而在于“巩固”和“熟练”。它的讲解部分非常详尽,每一个运算规则的引入都有理有据,不像有些教材那样只是简单地抛出公式。我注意到书里有一些“思考小站”的板块,专门设置了一些需要灵活运用加法知识的题目,而不是死记硬背的套路题。这对我家孩子来说是很有帮助的,他不再满足于简单的计算,而是开始尝试理解背后的逻辑。另外,这本书的纸质非常好,不易洇墨,这对于习惯用钢笔或者水笔做题的孩子来说是极大的福音。整本书的排版设计也十分合理,行间距适中,阅读起来毫不费力。

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坦白说,市面上关于基础运算的书籍琳琅满目,但真正能让人眼前一亮的并不多。这本书给我的感觉是,它是在认真地对待“基础”这两个字。它没有急于引入乘法或更复杂的概念,而是将“加法”这个最基本的运算打磨到了极致。我注意到,在书的最后一部分,它巧妙地将加法与简单的排列组合或逻辑推理结合起来,虽然仍是加法范畴,但思维的深度明显提升了一个层次。这确保了孩子在掌握了基础技能后,不会因为内容的单一而感到乏味。这种由浅入深、由点及面的设计理念,使得这本书不仅仅是一本“练习册”,更像是一本低龄段数学思维的入门指南。

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我是一个对教育工具要求比较高的家长,尤其是对于基础学科的启蒙读物,我非常看重其结构性和趣味性的平衡。这本练习册在这方面做得非常到位。它的难度梯度设计得像爬楼梯一样,每上一层楼都有一个明确的知识点突破。我特别喜欢它里面设置的“错误分析区”,鼓励孩子在做错题后不是简单地涂掉,而是去分析错误的原因,这对于培养严谨的数学思维至关重要。从我个人的角度来看,这本书更像是一个优秀的助教,它知道什么时候该推进,什么时候该停下来巩固。它不是那种填鸭式的教学工具,而是更倾向于启发式的引导,让孩子在自我纠错和探索中学会加法。

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自从孩子开始使用这本册子后,我明显观察到他对数字的敏感度提高了,尤其是在处理两位数甚至三位数的加法时,自信心增强了不少。这本书的另一个亮点是它对手写体和规范性有很高的要求。每一道题的版面都预留了足够的书写空间,并对数字的书写位置有细微的提示,这对于培养孩子整洁的书写习惯非常有帮助。有时候,计算错误并非源于对规则不理解,而是因为数字写得潦草,位置错位导致的。这本书在这方面进行了有效的预防性训练。而且,它还包含了大量的口算训练模块,虽然是纸质书,但通过计时和自我检测的方式,成功地模拟了口算练习的紧张感和效率要求。

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