英语

出版者:四川教育

作者:本社

页数:0

出版时间:2007-1-1

价格:14

isbn号码:9787540843762

用户评价

坦白讲，翻阅这本书的过程中，我的主要感觉是困惑和略微的恼火。它就像一个试图解释复杂事物却反把自己绕进去的向导。我尤其想提一下它在词汇讲解部分的处理方式。通常好的词汇书会区分词义的细微差别、给出使用频率，或者至少提供一些助记的方法。然而，这本书的做法是，直接罗列出一个单词，然后后面跟上一串生硬的、彼此之间关联性极弱的中文释义，仿佛在进行某种密码学上的翻译。例如，“profound”这个词，它给出了“深刻的”、“深奥的”、“深远的”等一系列解释，但完全没有告诉我在什么情境下应该选择哪个中文对应词。更糟糕的是，例句的选择简直像是随机从某个陈旧的语料库里抓出来的，句子结构复杂晦涩，读起来非常费劲，完全达不到“以例明义”的目的。我甚至怀疑作者在编写这些例句时，是否真的理解了他们试图传达的语言逻辑。这本书给我的感觉是，它仅仅是把一些零散的、未经验证的语言碎片拼凑在了一起，缺乏一位有经验的教育者应有的筛选和引导能力。

这本书对于任何希望通过系统学习来提高英语水平的人来说，都是一种资源的浪费。我尤其想指出它在“实用性”方面的彻底缺失。书中所有的语言材料都散发着一种浓厚的“教科书味”，完全脱离了现代交际的语境。没有一个像样的对话场景，没有针对商务、旅游或日常社交的特定用语分析。读完后，我感觉我掌握的更多是怎样写一份蹩脚的、语法勉强过关的学术论文，而不是如何自然流畅地与人交流。更令人气愤的是，这本书的“练习题”部分——如果有那部分的话——设计得极其失败。它们通常是填空题，但提供的答案似乎并不总是唯一的或最恰当的选项。这种不确定性，对于需要通过练习来巩固知识的学习者来说，无疑是一种极大的打击，因为它剥夺了读者对自身学习成果的信心。总而言之，它是一本“知道很多，但什么都没教好”的书。

这本书的封面设计简洁到有些过分，纯白底色，只印着一行黑色的宋体字，乍一看还以为是哪家出版社的样书草稿，完全没有抓住读者的眼球。我本是冲着书名里“英语”二字带给我的某种期待——也许是前沿的语言学习法，或是深入的文化解读，结果打开内页，扑面而来的是一种令人窒息的枯燥感。内容组织上，它似乎完全抛弃了任何试图吸引读者的努力，像是一份上世纪八十年代的大学教材的翻印版，全是密密麻麻的语法规则和孤立的例句。我试着去啃食开篇的几个章节，发现作者似乎深信只要把知识点堆砌起来就等于完成了写作。比如，关于虚拟语气的部分，洋洋洒洒写了三大页，却几乎没有提供任何一个贴近现代生活场景的语境来辅助理解。读完后，我感到自己不仅没有掌握到任何新知，反而对英语学习这件事产生了强烈的抵触情绪。这本书更像是一个冰冷的知识数据库，缺乏灵魂，也缺乏将这些“冷知识”转化为实际沟通能力的桥梁。对于一个渴望通过阅读提升实际应用能力的学习者来说，这本书的价值几乎为零。

这本书的装帧质量堪忧，让我对出版方的专业度产生了严重的质疑。内页的纸张是那种带有明显廉价感的灰白色，触感粗糙，油墨印刷质量参差不齐，有些地方墨色较浅，需要凑近了才能看清，尤其是在排版紧凑的图表部分，体验极差。更令人不解的是，书中的插图——如果那能被称为插图的话——完全是那种低分辨率、色彩失真的扫描件，它们似乎是为了填充版面而存在的，与文字内容之间没有任何逻辑上的联系。我看到一张关于“be V-ing”结构说明的图，画着一个线条模糊的、看起来像是中世纪骑士的人物在和一个看起来像机器人的物体对话，这到底想说明什么？是想表达时态的流动性，还是仅仅为了增加一点“趣味性”？这种低劣的视觉呈现，不仅没有减轻阅读的疲劳感，反而大大干扰了阅读的流畅性，让人不得不频繁地在文字和那些令人费解的图像之间切换注意力，极大地影响了学习效率。

如果让我用一个比喻来形容这本书的学习体验，那它就像是去一个没有目录、没有索引、所有书籍都胡乱堆放的巨大图书馆里寻找一本特定的、没有封面的书。你必须自己去翻阅每一页，去猜测作者的意图，去拼凑出知识的全貌。在结构组织上，这本书几乎看不到清晰的脉络。章节的过渡生硬得像被硬生生地锯开一样。比如，前一章还在详细讲解过去完成进行时的用法，下一章突然就跳到了关于美式英语和英式英语在某些特定名词上的差异，两者之间没有任何缓冲或铺垫。这种跳跃性使得学习者很难形成一个系统性的知识框架。我努力想在这些章节之间找到一条线索，试图理解作者是如何构建这个“英语世界”的，但最终的结论是：不存在一条线索。它更像是作者将他脑海中所有关于英语的碎片知识点，不加梳理地倾倒在了纸面上，留给读者一个巨大的“消化不良”的烂摊子。