学习礼仪-我要学习了-幼儿礼仪教育绘本

出版者:延边大学出版社

作者:赵玉君 编

页数:45

出版时间:2007-1

价格:5.80元

isbn号码:9787563405978

具体描述

本书适用于2至8岁！

本书为了让幼儿更好地理解，我们以日常生活中在孩子身边发生的事情为例，并采用正确行为与错误行为相对比的形式，导引出礼仪要点。书中全部采用手绘插图，主人公形象贴近生活，文字简单易懂，对话生动活泼。孩子们可以在寓教于乐的阅读过程中轻松掌握礼仪规则。

用户评价

我对比过几本市面上很火的礼仪书，很多都流于表面，或者侧重于单一场景的训练。而这本《学习礼仪》的覆盖面相当广，它几乎囊括了幼儿日常生活中所有容易出现“小摩擦”的场景，而且处理得非常人性化。比如，关于“玩玩具弄坏了怎么办”这一章，很多书会强调“要道歉”，但这本书却更侧重于“如何弥补和修复”，它引导孩子思考“我能帮他一起修好吗？或者我下次会更小心”，这种责任感的培养比一句简单的“对不起”要深刻得多。这种教育理念让我觉得非常现代和务实。它教的不是僵硬的社会脚本，而是如何在真实的人际互动中成为一个让人感到舒服、有温度的人。这本书不仅仅是送给孩子看的，更是提醒家长，教育孩子，要用爱和理解搭建桥梁，而不是用规矩去筑起高墙。这本书，绝对值得每一位重视孩子品格教育的家长入手收藏。

说实话，我当初买这本书的时候，更多是抱着“试试看”的心态，毕竟市面上的幼儿礼仪书多如牛毛，很多都是昙花一现。但这一本，真的做到了“润物细无声”的教育效果。它的叙事节奏把握得极好，既不会因为情节过于简单而让大人觉得无聊，也不会因为内容复杂而让孩子感到困惑。我特别欣赏作者在处理“餐桌礼仪”那一章时的巧妙处理。它没有一上来就强调“不能吧唧嘴”这种负面指令，而是通过一个想象中的“餐桌小精灵”的故事，告诉孩子，安静地吃饭是对食物、对准备食物的人的尊重。我家那个以前吃饭时各种小动作不断的小家伙，自从看了这个故事后，吃饭的专注度明显提高了，虽然偶尔还会忘记，但只要我轻轻提醒一句“小精灵在看着你呢”，他就会立刻坐端正。这种将规矩与想象力相结合的方式，简直是太高明了。这本书真的体现了“教育即引导，而非强迫”的精髓，让学习礼仪变成了一场充满期待的冒险。

作为一个有点“老派”的家长，我一直觉得礼仪教育要趁早，但又担心过早的说教会让孩子产生逆反心理。这本书完美地平衡了这一点。它的语言组织非常讲究，大量使用拟人化和排比句式，读起来朗朗上口，我家孩子甚至能自己跟着哼唱几句。其中关于“问候”的那一节，让我印象非常深刻。它描绘了不同情境下的问候方式——早上遇到邻居、下午遇到老师、晚上送别朋友，每一种问候的语气和肢体语言都有细微的差别。这本书的高明之处在于，它没有直接告诉孩子“要这么做”，而是通过主角对不同情境的观察和模拟，让孩子自己去发现“原来问候也是一门学问”。这种开放式的引导，极大地激发了孩子的自主学习欲望。我发现，他现在看到认识的人，会主动、自然地打招呼，那种自信和得体，是单纯靠我唠叨是学不出来的，完全是这本书“功劳”。

我是一个对绘本的审美要求比较高的人，我更倾向于那种能够经得起反复翻阅，每次都能发现新细节的书籍。这本书的装帧和纸张质量就让我非常满意，拿在手里沉甸甸的，耐摔耐磨，非常适合幼儿日常的“粗暴”对待。但真正让我惊艳的，还是它在“社交互动”方面的处理。它并没有停留在“请、谢谢、对不起”这种基础层面，而是深入到了“如何更好地倾听”和“如何适当地表达反对意见”。这一点非常重要，因为现在的孩子接触的信息越来越多，他们需要学会如何在不冒犯他人的前提下坚持自己的想法。书中关于“小耳朵要竖起来听别人说话”的那一页，配图是一个小女孩认真地侧着头，眼睛里充满了好奇，而不是那种僵硬地站着听的画面，瞬间就让孩子理解了“倾听”不仅仅是耳朵在工作，更是用心在感受。这已经超越了一般的礼仪范畴，上升到了人际交往能力的培养层面，对我这个注重孩子未来社交能力培养的家长来说，简直是意外的收获。

这本小小的图画书，简直是为我家那个活泼好动、对世界充满好奇心的小不点儿量身定做的“行为指南”！我本来还担心，这么小的孩子，对那些规矩和礼貌概念性的东西提不起兴趣，结果完全出乎我的意料。故事的展开非常自然，它没有那种生硬的说教感，而是通过一系列充满童趣和想象力的场景，把“好习惯”融入到孩子每天的生活里。比如，当邻居阿姨送来一个漂亮的小玩具时，书里的小主角是怎么做的？是怎么表达感谢的？那些细微的表情和动作，我家孩子都能get到，并且立刻模仿起来。最让我惊喜的是，它把“分享”这个看似抽象的概念，通过一个有趣的“轮流玩积木”的小故事讲得生动立体，孩子不再是懵懂地被要求“分享”，而是理解了分享带来的快乐和友谊。而且，书里的插画风格非常温暖，色彩柔和，不是那种刺眼的“幼教风”，更像是一本精美的艺术品，每一次翻页都像是一次视觉上的享受。它不仅仅是在教孩子怎么做，更是在潜移默化地培养孩子的情商和对周围人的尊重感，这比单纯的口头教育有效太多了。