“数学王国”忘我的耕耘者

出版者:厦门大学

作者:周勇胜

页数:394

出版时间:2007-1

价格:26.0

装帧:平装

isbn号码:9787561526972

具体描述

张鸣镛教授1926年出生于浙江省温州市。1948年毕业于浙江大学数学系并留校任助教。1952年院系调整时到厦门大学数学系任讲师，1978年破格晋升为教授，并任数学系副主任。1986年病逝。张鸣镛教授生前是中国数学会理事，福建省第二届科协常委，福建省数学会副理事长。

张鸣镛教授在浙江大学读书期间，师从陈建功教授和苏步青教授的教育，很快就表现出其非凡的数学才华。他同时参加陈建功教授的函数论专题讨论班和苏步青教授的微分几何专题讨论班。全年级中同时参加两个讨论班的只有他和谷超豪两位。1948年浙江大学数学系留了两名助教：他和谷超豪。在浙江大学当助教4年，他在微分几何和函数论研究都取得了出色的成果，发表了5篇论文。1959年，德国数学家Rund在《FinSler空间微分几何》专著中介绍了张鸣镛当年的研究成果。

1952年，张鸣镛和林振声、厉则治三人从浙江大学调到厦门大学数学系。 当时，厦门大学数学系刚从数理系中分出来，连他们三人在内只有工4位教师，几乎没有资料室。在当时的王亚南校长和方德植主任支持下，张鸣镛和其他教师一道，积极收集订购有关资料，建立数学资料室。同时，他协助方德植主任组织讨论班并使之制度化。

几年中，厦门大学数学系在科学研究方面取得了显著成绩，面临发展的大好形势。1952年至1956年，数学系进行了100多次专题报告，发表论文四十多篇。1954年的《厦门大学学报》刊登工4篇自然科学方面的论文，其中有10篇是数学，张鸣镛一人有两篇。 卢嘉锡教授在“编辑后记”中写道：“这一期的内容……反映出我们的数学教研室已经在相当坚固的基础上进行有重点、有系统的科学研究工作。在教师人数少，教学工作繁重的情况下，有这样的成绩应该珍贵和赞扬。”1956年全国论文宣读大会，厦门大学数学系共提交10篇论文，在会上宣读4篇论文。教育部高教司多次表扬了厦门大学数学系培养师资的经验。1956年6月6曰《光明日报》在头版显要位置发表了题为“克服困难，努力创造条件，厦门大学数学系开展科学研究工作”的报道。当年的国庆节，方德植主任代表厦门大学数学系登上天安门观礼台，参加国庆典礼。1958年，在爱丁堡举行的国际数学家大会来函邀请厦门大学数学系派人参加。1956年，响应党中央“向科学进军”的伟大号召，张鸣镛教授协助方德植主任制定了《数学系十二年科学研究规划》，明确地提出“大范围几何分析”作为中心课题。1968年，美国数学会提出的研究题目和内容，同工2年前厦门大学制定的研究规划相差无几。可以想象，如果当时数学系的规划得以实施，我国“大范围几何分析”研究很可能在世界上处于领先地位。可惜的是，1957年以后，由于政治运动，由于张鸣镛教授等人被错划为右派，这个计划成为泡影。50年代，厦门大学培养了以陈景润、林群为杰出代表的一批数学人才，许多都受到张鸣镛教授的指导。 陈景润是张鸣镛教授的学生，回校工作后又担任张鸣镛教授的助教。 陈景润写出的第一篇关于“他利问题”的论文，是张鸣镛教授审定的。厦门大学50年代数学系的辉煌，张鸣镛教授做出了不可磨灭的重要的贡献。

这本纪念文集的篇章结构则比较简单。厦门大学数学科学学院赵俊宁院长《深切缅怀张鸣镛教授》一文，全面地评述张鸣镛教授的成就和贡献、地位和作用，故作为本书的代序。其余文章分为三个部分，即生平事迹，学术思想和师友、学生和亲属的纪念文章。

用户评价

这本书在某些章节的处理上，展现出一种近乎偏执的严谨性与探索精神，这可能正是“忘我的耕耘者”这个标题所蕴含的深意。在我看来，作者在处理那些历史悬案或尚未完全解决的猜想时，那种不回避困难、直面挑战的态度，极大地鼓舞了作为读者的我。他并没有用简单的总结来敷衍过去，而是花费大量的篇幅，细致地剖析了不同学派在解决同一问题时所采取的根本性差异，这种思想的碰撞，火花四溅。阅读这些部分时，我常常需要放慢速度，甚至停下来，在笔记本上画出思维导图，试图跟上作者那如同编织一张精密巨网般的思考路径。这种需要“投入”才能领悟的阅读过程，反倒成为了一种极大的乐趣，它不再是被动接受信息，而是一种主动参与到知识建构的过程之中，仿佛我此刻也成了一名与作者并肩的探险家。

“数学王国”忘我的耕耘者，这本书的封面设计就透露着一股沉稳而又充满探索欲的气息，那种深邃的蓝色调，让人联想到浩瀚的星空，也让人不禁猜测，作者究竟在这片“数学王国”里，耕耘出了怎样一番景象。我拿起这本书时，心里充满了对未知知识的好奇，仿佛即将踏入一个由数字和逻辑构建的宏伟殿堂。这本书的排版和字体选择非常考究，阅读起来丝毫不感到吃力，反而有一种被温柔引导的感觉，仿佛一位经验丰富的向导，正耐心地带领着初来乍到的旅人，去领略这片土地上最壮丽的风景。我特别欣赏作者在叙述复杂概念时所展现出的那种化繁为简的能力，许多原本晦涩难懂的定理，经过他的笔触，变得生动活泼，充满了画面感，这极大地激发了我深入探究的欲望，让我明白，即便是最抽象的数学，也能拥有其独特的诗意和美感。整本书的节奏把握得恰到妙处，不会让人感到急促，也不会因为过于缓慢而失去兴趣，每一次翻页，都像是在揭开一块新的拼图，让人对接下来的内容充满期待。

这本书的整体结构，展现出一种近乎音乐的韵律感和有机性。它不是一串松散的知识点集合，而是一个精心构造的有机体，每个章节都像是乐章中的一个独立部分，但又紧密地服务于整体的主题和节奏。从基础概念的奠定，到复杂理论的深入剖析，再到对数学未来走向的展望，每一步的过渡都自然而流畅，毫无生硬的转折。尤其是在全书的收尾部分，作者对“数”的本质的追问，那种超越技术层面，直抵哲学层面的思考，让我久久不能平静。它迫使我重新审视自己对世界的认知框架，意识到数学不仅仅是工具，更是一种深刻理解宇宙运行规律的方式。这本书的价值，已经远远超出了知识传授的范畴，它提供了一种看待世界的新视角，一种持久激发思考的内在动力，这无疑是一部值得反复研读的传世之作。

从写作风格的角度来看，这本书有着一种令人信服的谦逊和深厚的底蕴。作者似乎深谙“大道至简”的道理，即便是讨论最尖端、最令人望而生畏的领域，其语言也始终保持着一种平易近民的姿态，避免了故作高深的术语堆砌。更值得称赞的是，他巧妙地在严肃的论述中穿插了一些引人入胜的数学趣闻或悖论，这些“调味剂”不仅成功地缓解了长时间阅读带来的疲劳感，更重要的是，它们往往能从侧面印证了核心理论的精妙之处，起到画龙点睛的作用。我尤其喜欢书中关于几何直觉如何影响代数思维转换的论述，那种跨领域的联想能力，体现了作者极高的学术素养和广阔的视野，让这本书的阅读体验充满了惊喜和灵感迸发的瞬间，感觉像是在和一位博学的朋友进行一场酣畅淋漓的学术探讨。

初读这本书，我的第一感受是，这绝非一部简单的教科书式的罗列，它更像是一部融汇了历史、哲学与艺术的跨学科巨著。作者对数学发展脉络的梳理，那种将每一个重要发现都置于其时代背景下进行考察的叙事手法，着实令人拍案叫绝。我仿佛能看到那些伟大的数学家们，在幽暗的烛光下，与困扰他们多年的难题进行着激烈的思想搏斗，他们的挣扎、他们的顿悟，都被细腻地捕捉并呈现在纸上。这种对“人”的关注，使得原本冰冷的公式和理论，一下子有了温度和故事性。特别是关于某几个关键性数学分支的起源介绍，那种层层递进的逻辑推演，让人清晰地看到一个想法是如何从最初的模糊直觉，一步步锤炼成严谨的数学体系的。这种深度的挖掘，远超出了我阅读以往任何数学普及读物的体验，它教会我的不仅仅是“是什么”，更是“为什么会是这样”。