老年大学草书教程

出版者:安徽美术

作者:甘中流

页数:36

出版时间:2006-12

价格:15.00元

isbn号码:9787539814094

具体描述

但是，现在专为老年朋友准备的精神文化产品却远远不能满足他们对精神生活的需求。他们热切学的课堂，而手中捧读的却不是专为他们设计的课本；他们满怀期待地步入书店，琳琅满目的书架上为他们出版的读物。正是在这种背景下，2001年，安徽美术出版社策划出版了《老年大学书法教程》套图书涵盖了书法技法、创作、欣赏等各个方面，并附放大例字，以作字帖之用。丛书内容全面、结构合理、特征鲜明，较为符合老年朋友学习书法的特点，投入市场后，颇受欢迎，一版再版。

为了使这套书法教程更加经典，更加符合老年朋友的实际使用，具有更长远的生命力，我社根据反馈信息决定对该套图书进行修订。修订本分为楷书、行书、隶书和草书4册，更加集中、凝练、实用。据读者的建议更改了部分欠清晰的图片，并增加了书体的发展历史与笔法两部分内容，以便于老年朋友分的市场反每册教程根对所学书体有更加深入的了解，对所学书体的笔法特点有更为清晰的认识。

修订本继续保留了原版的长处，使用绝大部分篇幅重点图解了笔法、结构法和章法，以解决老年朋友在书法实践过程中容易遇到的困难，并以中堂、条幅等书法幅式为线索，按每册所选书家的书法笔意提供创作模式，配以简洁明了的说解文字，与读者在切磋中共同提高。此外，丛书还介绍了各种书体在历史上的重要作品，让读者在欣赏中学习更多的佳作。

用户评价

这本书的装帧设计和纸张质量，也让我非常满意，这对于书法练习来说，其实是隐形却重要的加分项。我以前买过一些便宜的教程，纸张薄得一塌糊涂，一蘸墨水，墨迹立刻就洇散开来，根本无法看清笔锋的运行轨迹，更别提练习了。而这本《老年大学草书教程》采用了偏哑光的高磅数纸张，吸墨性控制得恰到好处——既不会像复印纸那样浮墨，也不会像油画纸那样涩笔。我用毛笔蘸上浓墨试写时，能清晰地看到墨水在纸面上自然地洇开又聚拢的过程，对于观察枯笔和润笔的过渡至关重要。再说到版式，排版大气而不拥挤，留白充足。每一个字的示范旁边都有足够的位置供练习者跟临，这一点对于空间感的把握非常有帮助。很多教程为了塞进更多的内容，把字写得密密麻麻，搞得像一本字典一样令人望而生畏。这本书则明显做到了“少而精”，将每一个字的结构解析和笔顺图示都清晰地呈现在大篇幅的页面上，阅读起来毫不费力，眼睛也不会感到疲劳，这对于我们这些视力不如从前的学习者来说，简直是福音。

与其他侧重于临摹和描红的教材不同，《老年大学草书教程》在“创作实践”和“自我评估”环节的设计上，显得尤为成熟和人性化。它很早就引入了“自由创作”的引导，而不是等到学完全部笔画才让你尝试。在每学完一个篇章后，它都会设置一些小型的主题练习，比如“书写一句祝福语”、“记录一个今日感悟”等，并鼓励读者尝试用刚学的笔法将它们串联起来。更贴心的是，书中提供了一套非常实用的“自查清单”，这个清单涵盖了草书的多个维度，比如“是否保持了正确的连带关系”、“字形结构是否尚可辨认”、“墨色干湿变化是否到位”等等。这套清单帮助我建立了一个客观的评价体系，而不是仅仅依赖感觉。过去我练完一张字帖，总觉得写得“不像”，但又说不出哪里不像。有了这个清单，我能像老师一样审视自己的作品，找出具体的改进点，这大大提高了练习的效率。这种由内而外的引导，让我觉得这本书不仅仅是一本教程，更像是一位经验丰富、耐心细致的老师，陪伴我一步步走过草书学习的初级阶段。

这本《老年大学草书教程》着实让我这个书法新手看到了希望的曙光，尤其是对于我们这代人来说，学习书法既是修身养性，也是对抗记忆力衰退的好方法。我一直觉得草书是书法中最飘逸、最难把握的门类，那些连绵不绝的笔画，像行云流水一般，看着就让人心生敬畏。我之前尝试过几本市面上常见的入门教材，但它们要么过于理论化，充满了晦涩难懂的术语，让我这个完全的小白摸不着头脑；要么就是图例太少，光靠文字描述根本无法体会到运笔的力度和节奏。然而，这本书的编排方式非常贴合我们老年读者的实际需求。它没有一上来就要求我们去临摹那些大家难以辨认的狂草，而是从最基础的笔画和偏旁部首入手，将复杂的草书结构进行了系统性的拆解。比如，它对“草书的提按顿挫”这个概念的讲解，不是用干巴巴的文字堆砌，而是配上了非常清晰的动态图示（虽然是静态图片，但通过线条的粗细变化和箭头指引，也极具动态感），让我一下子就明白了力度变化在草书中的重要性。而且，书中精选的范本都是那些相对规整、易于辨识的今草，这极大地增强了学习的信心。第一页翻开时，那种踏实、亲切的感觉，让我觉得这本书真是为我们量身定做的，它没有把我们当成科班出身的学生，而是真正把自己放在一个初学者的位置上，娓娓道来，让人如沐春风。

我不得不说，这本书在选择草书范帖上的独到眼光，极大地提升了学习的趣味性和实用性。很多教程为了追求“高古”和“气势”，往往选择了一些笔法过于放纵、结体怪异的古代碑帖，这对于我们这些想在晚年培养一项雅好的退休人士来说，简直是灾难性的。我们首先需要的是“能写下来”、“能看懂”，而不是一上来就要追求“惊世骇俗”。《老年大学草书教程》的选材非常务实，它挑选的那些经典范例，虽然已经是草书，但笔意连贯，结构清晰，尤其是对一些常用汉字的草写形态，讲解得极为细致。举个例子，书中专门有一个章节讲了“数字”和“常用偏旁”的草法，这在其他教材里是极为罕见的。因为在日常生活中写信、记录、甚至只是做个笔记，这些都是最高频出现的元素。当我尝试着按照书中的示范去写“之”、“其”、“者”这些字时，发现我不再是生硬地拼凑笔画，而是真正体会到了草书“一气呵成”的韵味。更棒的是，它还加入了一些“常见错误纠正”的小栏目，比如“笔断意连”与“笔断意断”的区别，这让我立刻能发现自己练习中常常犯的错误，并加以改正，避免了错误习惯的固化。这种注重实用性和细节优化的编排，体现了编者对老年学习者心理的深刻理解。

真正让我感到惊喜的是，教程中关于“意境”和“心境”的探讨，这些内容让学习草书从单纯的技能训练升华成了一种精神享受。很多书法书只是告诉你“怎么写”，但这本书却花了不小的篇幅去阐述“为什么要这样写”。它将草书的连绵，与中医里讲的气血运行联系起来，用“气韵生动”来解释笔画的呼应关系。这完全是超越了技法层面的一种引导。例如，书中提到写草书时要想象一股气流从指尖贯穿到笔尖，再到纸面，这让我明白了为什么有经验的书法家写出的字会有生命力。这种从东方哲学和养生角度切入的讲解方式，特别能引起我们这代人的共鸣。我们学习书法，不就是为了在日复一日的笔墨中寻找内心的平静与和谐吗？这种对“心法”的强调，而不是一味地强调“法度”，使得学习过程变得非常放松和享受，而不是一种枯燥的重复劳动。它让我明白，草书的美，美在动势，美在生命的律动，这比单纯模仿别人的字形重要得多。