《精神式微與復歸:知識分子視角下的大學教師研究》從“具有社會公共關懷意識,並運用智識進行社會批判的人”這一狹義界定齣發,探討瞭大學教師與“知識分子”的關係問題。 20世紀中葉以降,自由漂浮的知識人越來越建製化與學院化,大學儼然已成為,“知識分子”最後的“飛地”;而與此同時,在專業化時代,大學教師的“知識分子”精神日漸式微。《精神式微與復歸:知識分子視角下的大學教師研究》采取多學科、跨學科研究方法,從政治、經濟與文化三大視角揭示瞭大學教師批判精神式微與被消解的內在根源,並從消極自由視角論證瞭學術自由傳統與終身教職(Tenure)製度對於批判精神復歸的意義。我們期待著火學教師“知識分子”精神的“魂兮歸來”。 從“知識分子”視角研究大學教師命題,《精神式微與復歸:知識分子視角下的大學教師研究》填補瞭高等教育研究的空白。
發表於2024-11-09
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圖書標籤: 人文社科
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