中国国家汉办规划教材·跟我学汉语（第1册）

出版者:人民教育出版社

作者:陈绂，朱志平主编

页数:230

出版时间:2005-12

价格:60.00元

isbn号码:9787107192296

具体描述

跟我学汉语（第一册），ISBN：9787107192296，作者：陈绂,朱志平

用户评价

这套“跟我学汉语”的教材，说实话，从封面设计到内页排版，都透露着一种扎实可靠的学院派气息。我刚拿到第一册的时候，首先注意到的是它的字体选择，清晰易读，对于初学者来说非常友好，不像有些教材为了追求花哨而牺牲了清晰度。课文内容的选择也很有章法，不是那种东拼西凑的感觉，而是围绕着最基础的生活场景展开，比如自我介绍、问候、数字等，这些都是我们学习任何一门语言的基石。更让我印象深刻的是它的结构安排，每一单元似乎都有一个明确的学习目标，不会让人感觉学完一课后云里雾里的。比如，它在介绍“你好”这个概念时，不是简单地给出中文和拼音，而是会结合具体的语境和情境图画进行讲解，这一点对于理解语言的实际应用场景至关重要。我个人觉得，这套教材的编写者显然是深谙成人学习规律的，他们懂得如何循序渐进地搭建知识框架，而不是一次性灌输大量的语法点，让人望而却步。这种稳健的教学节奏，对于我们这些工作之余想认真学点东西的人来说，简直是福音。可以说，光是翻阅教材的目录和前几课的编排，我就已经感受到了它背后严谨的学术态度和对学习者负责任的态度。

我对这套教材的另一个深刻印象，来自于它在“纠错和反馈”机制上的设计哲学。虽然作为一本教材，它不能像真人老师那样实时纠正错误，但它在练习和复习单元中，非常注重对常见错误模式的预设和防范。它不是简单地罗列知识点，而是会在你可能混淆的地方设置“小贴士”或者“注意”栏目。比如，在区分形近字或声调容易混淆的词语时，它会用非常直观的方式进行对比解析，这种前瞻性的设计，极大地减少了学习者在后期形成固定错误习惯的风险。这种“防患于未然”的教学思路，体现了编写者对学习者认知过程的深刻理解。很多学习者在自学过程中，最大的困难就是没人指出“你错在哪里”，而这套教材通过精妙的结构安排，有效地扮演了一部分“无声导师”的角色，引导你自觉地审视自己的学习成果，从而保证了学习基础的扎实和纯正。

从文化融入的角度来看，这本教材处理得相当有分寸和智慧。有些汉语教材为了“中国化”，恨不得把所有的传统文化符号都塞进去，结果本末倒置，让初学者被那些生僻的文化背景知识搞得晕头转向。但《跟我学汉语》在这方面做得非常内敛和自然。它不是强行灌输，而是巧妙地将一些基本的文化元素融入到语言学习的情境中。比如，在介绍时间观念时，可能会顺带提到中国人对一些传统节日的重视，但绝不会深入到复杂的历史典故，而是点到为止，引发学习者进一步探索的兴趣。这种“浅尝辄止”的文化渗透方式，恰到好处地保持了学习的轻松感，同时又让人对中国文化产生好奇心。对于我这种零基础的西方学习者（假设我是一个西方学习者来看），最怕的就是被文化差异带来的学习障碍劝退，而这套教材成功地避开了这个陷阱，它让你感觉学汉语就像在学习一种新的沟通工具，文化是附带的、愉快的惊喜，而不是主要的学习负担。

这本书的排版和视觉呈现，给我的感受是“稳定且高效”。在当前市场上，教材设计越来越趋向于“视觉轰炸”，恨不得每一页都五颜六色，生怕你分心。然而，这套教材反其道而行之，它采用了相对简约、高对比度的设计风格。背景色以柔和的米白为主，文字和图画的对比度很高，这对长时间阅读和学习的眼睛来说，无疑是一种保护。图画的使用也是点到为止，它们主要起到辅助理解的作用，而非喧宾夺主。例如，学习表示方位的词汇时，它会用清晰的箭头和简单的几何图形来辅助说明，而不是复杂的、细节过多的场景插画。这种克制的设计哲学，反而体现出一种高度的自信——内容本身足够硬核，不需要华丽的包装来吸引眼球。对于我这种偏爱传统学习方式的人来说，这种“返璞归真”的设计理念，大大提高了我的学习专注度，我可以心无旁骛地把注意力集中在语言本身，而不是被那些分散注意力的元素干扰。

我必须得说，这套教材的练习设计实在是太“地道”了！很多其他教材的练习，要么就是机械重复的抄写，要么就是脱离实际的对话填空，学完感觉自己只会考试，真要开口说话就卡壳了。但这套《跟我学汉语》在这一点上做得非常出色。它的配套练习册（虽然我这里只谈主教材，但其内在逻辑是相通的）非常注重“交际能力”的培养。举个例子，在学习了几个基本词汇之后，它不像有的书那样直接跳到复杂的句子结构，而是会设计一些需要你根据场景变化词语的小任务，比如模拟在商店里询问价格，或者在街上问路。这种“做中学”的模式，极大地激发了我开口的欲望。而且，它对于“听力”部分的重视程度也值得称赞，虽然是通过书本呈现，但它提供的听力材料情景设置非常贴合日常，语速适中，确保了初学者能够跟上节奏，而不是被那些语速快得像机关枪一样的录音打击信心。总的来说，这套教材的目标不仅仅是让你“认识”汉字和词语，更是要让你“用起来”，这种实用导向的练习设计，是它区别于其他教材的一大亮点。