性化创新作文.6年级 下册

出版者:教育科学

作者:张厚感

页数:66

出版时间:2007-1

价格:5.5

isbn号码:9787504135872

用户评价

这本书的封面设计得非常吸引人，那种充满活力的色彩搭配和充满想象力的插图，一下子就能抓住孩子们的眼球。我女儿拿到这本书的时候，就迫不及待地翻开了。她平时对写作文总是提不起兴趣，总觉得条条框框太多，很枯燥。但是这本书的排版和内容组织方式，却让她感觉像是在玩一个有趣的文字游戏。大量的范文案例，不仅仅是简单地展示了“好词好句”，更重要的是，它剖析了这些优秀作文背后的思维逻辑和情感表达的层次。比如，书中有一篇写“我家的那只猫”的文章，作者没有停留在简单的外形描写，而是深入挖掘了人与宠物之间细腻的情感互动，那种温暖和默契，读起来让人心里暖洋洋的。这不仅仅是作文技巧的传授，更像是打开了一扇通往真实生活和细腻情感的窗户。女儿说，看了这本书之后，她开始注意观察生活中的小细节，比如阳光洒在窗台上光影的变化，邻居阿姨洗衣时哼的小曲，这些都能成为她笔下生动的素材。这种潜移默化的影响，比直接的“死记硬背”要有效得多。

我个人对这本书的编写理念深感赞赏，它着重培养的不是模板式的写作，而是真正的“思考能力”。在许多章节中，编者都巧妙地设置了一些“思维导图”或者“头脑风暴”的小练习，引导学生从多个角度去审视同一个主题。举个例子，当讲到如何描写一个“令人生气的瞬间”时，书中不仅提供了直接表达愤怒的范文，还提供了另一种处理方式——如何通过环境描写和内心挣扎来烘托情绪的深度。这种多维度的引导，极大地拓宽了孩子的写作思路。很多同龄的习作，往往停留在“他做了什么，我感觉很难过”的表层叙述，而这本书教导的是“为什么会这样，这种感觉在我的身体里是如何体现的，以及我如何用更具画面感的方式表达出来”。阅读这本书的过程，就像是跟着一位经验丰富、富有耐心的导师在进行一场深入的对话，她不直接给出答案，而是提供工具，让你自己去构建属于自己的精彩世界。

作为家长，我最关注的是阅读的趣味性和知识的实用性之间的平衡，这本书在这方面做得非常出色。它没有采用那种高高在上、充满术语的写作理论，而是用非常贴近六年级学生日常经验的语言来阐述。比如，在讲解如何增强文章的画面感时，书中使用了大量的“电影镜头”和“摄影角度”的比喻，这对于熟悉各种媒体的孩子来说，简直是心领神会。我观察到女儿在写日记时，她不再是简单的流水账记录，而是会下意识地运用书中学到的“特写镜头”来描绘某一个她觉得重要的细节。而且，书中对不同文体的区分和要求也非常清晰，无论是记叙文的情感铺陈，还是说明文的逻辑严谨，都有详尽的步骤解析。这使得原本让她感到头疼的各种作文类型，变得井井有条，不再是混杂在一起的难题，而是可以逐一击破的关卡。

这本书的细节处理，体现了编者对小学高年级学生心理的深刻理解。很多教辅书在这个阶段就开始引入晦涩难懂的文学理论，结果适得其反。但这一本，它巧妙地将提升写作水平与提升“自我认知”结合起来。其中有一部分内容是关于如何写“我的梦想”或者“我最佩服的一个人”，它鼓励孩子去挖掘自己内心深处最真实的情感和渴望，而不是去迎合老师或家长期待的“标准答案”。这种鼓励“真实性”的做法，极大地激发了孩子的内在动力。她写了一篇关于她想成为一名动物保育员的文章，语言虽然还带着些许稚嫩，但那种发自肺腑的热情和清晰的未来规划，连我都为之动容。这本书，成功地将写作从一项“任务”转化成了一种“自我表达”和“自我探索”的有效途径。

从装帧和使用体验上来说，这本书也堪称一流。纸张的质感很好，长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。更重要的是，它的排版设计考虑到了学生的学习习惯。大量的留白，使得学生可以在关键的段落旁边做笔记、画重点，甚至可以直接在书页上进行仿写练习。这种互动式的设计，让书本不再是单向的知识灌输机器，而是成为了一个可以共同成长的伙伴。我特别喜欢它在每单元末尾设置的“挑战区”，这些挑战往往需要整合前面学到的多种技巧，进行综合运用，这对于检验学习效果、巩固知识点非常有效。总体而言，这本书不仅仅是一本作文指导书，它更像是一套系统的、充满启发性的创造力训练手册，对于提升六年级学生的综合语文素养，具有不可替代的价值。