高等学校军事理论课教材

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价格:10.5

isbn号码:9787805666402

用户评价

这本号称“权威”的教材，拿到手的时候，一股浓重的油墨味扑面而来，仿佛瞬间把我拉回了那个年代。内页的纸张质感实在不敢恭维，印刷的清晰度也只能说是勉强能看。内容上，它像是一个大杂烩，从古今中外的战争史到条令条例的细枝末节，被生硬地拼凑在一起，缺乏清晰的逻辑脉络。初读之下，感觉作者似乎想把所有能想到的军事知识都塞进来，但结果却是知识点散乱，重点不突出。尤其是关于现代高科技战争的论述，显得尤为陈旧和片面，很多概念停留在十年前的水平，对于一个期待了解前沿军事思想的读者来说，简直是食之无味，弃之可惜。翻阅过程中，时不时会遇到一些生硬的、脱离实际的口号式表述，让人不禁怀疑这些内容的编写是否真正经过了深入的调研和思考，还是仅仅为了应付教学大纲的要求而草草了事。这本书的排版也极其不友好，大段的文字堆砌在一起，缺乏图表和案例的有效辅助，极大地影响了阅读体验和知识的吸收效率。

初次接触这套教材时，我满怀期待地希望能从中汲取到系统的军事素养，然而阅读体验告诉我，这更像是一场与“冗余信息”的搏斗。全书的篇幅被大量重复论述和不必要的历史回顾所占据，真正具有方法论价值的部分反而被淹没其中。比如在论述人民战争思想时，大量引用了特定的历史文献，但对于如何将这些思想在非传统安全威胁日益凸显的今天进行创造性转化和创新性发展，却语焉不详，避重就轻。书中的某些论述显得过于教条化，缺乏对现实复杂性的包容和解释能力。我尝试去寻找一些关于决策科学和风险评估的量化分析方法，结果发现这类内容几乎不存在，或者只是简单提及，没有深入展开。这导致读者在学习完后，只能对“是什么”有一个模糊的认识，而对于“如何做”和“为什么”缺乏深入的理解和内在的驱动力。总的来说，这本书的价值更偏向于提供一个历史和术语的“索引”，而非一个可以构建完整知识体系的“框架”，对于追求高效、深度学习的现代大学生而言，无疑是一种时间的低效投入。

作为一本面向高校的教材，其最大的问题在于对学生认知规律的忽视。全书充斥着大量的术语解释和冗长的条文引用，却鲜有能够激发读者思考的启发性问题或小组讨论的引导。阅读这本书的过程，与其说是学习和探索，不如说更像是在完成一项强制性的任务。比如在讲述防御体系构建的部分，通篇都是静态的、静态的描述，对于动态的、实时的威胁响应机制，着墨甚少，使得读者很难将书本知识与现实中的应急管理联系起来。文字风格也显得过于官方和刻板，缺乏活力和感染力。即便是对军事感兴趣的学生，也很容易在枯燥的术语和繁琐的细节中感到疲惫。真正有价值的案例分析凤毛麟角，且往往被置于极其不显眼的位置，需要花费大量时间在不重要的背景信息中搜寻。这本书似乎更注重“教什么”而不是“如何学好”，这种教学导向的偏差，最终反映在了教材本身的质量上，让人在合上书本时，除了记住一些零散的术语外，并没有获得一个清晰的、可以指导实践的理论体系。

我本以为这是一本能系统梳理军事理论基础的读物，然而实际体验却是一场穿越时空的迷航。它更像是一本厚重的历史资料汇编，而非一本面向现代大学生的“理论教材”。书中对于战略思想的阐释，大多停留在对经典文献的复述，缺乏深入的分析和批判性思考，更遑论结合当前复杂多变的国际安全环境进行推演。章节之间的衔接生硬得像用胶带粘起来的，前一页还在讲古代兵法，后一页就跳到了某个具体的装备型号介绍，让人抓不住核心的理论框架。更令人费解的是，一些本应严谨论证的军事术语，在不同的章节中出现了定义上的微妙偏差，这对于初学者建立准确的概念体系是极其不利的。我尝试去寻找一些关于信息战、网络安全等新领域的内容，结果发现这些部分要么被一笔带过，要么就是非常模式化的陈词滥调，完全没有展现出应有的深度和前瞻性。总而言之，这本书的“理论”二字，似乎更多是一种名义上的修饰，其实质更接近于一本需要读者自己去梳理、去补充、去批判才能勉强吸收的参考手册。

这份印刷品的设计风格，仿佛是从上世纪末的办公用品目录里直接搬出来的，封面设计极其朴素，缺乏现代审美。打开内页，内容组织上的混乱感达到了一个新的高度。例如，原本应该系统阐述的军事后勤保障章节，竟然被拆分到了几个毫不相关的部分中去穿插讲解，一会儿谈物资储备，一会儿又跳到人员的医疗保障，两者之间完全没有建立起明确的逻辑关系。对于需要理解军事行动全局观的读者来说，这种碎片化的知识呈现方式无疑是巨大的障碍。书中对一些关键战略原则的阐述，也常常出现以偏概全的情况，用单一的视角去套用复杂的军事问题，使得理论的适用性大打折扣。更令人气愤的是，某些图示（如果能称之为图示的话）质量极低，线条模糊，标识不清，完全起不到辅助理解的作用，反而增加了辨识的难度。这本书更像是一份被时间遗忘的、未经充分打磨的内部资料汇编，而非一本面向未来的教学用书，它所传递的信息似乎总慢半拍，与当下世界局势的发展格格不入。