大学英语（下册）

出版者:西南财经

作者:卞瑞晨

页数:224

出版时间:2007-3

价格:28.80元

isbn号码:9787810886413

具体描述

本教材以《基本要求》为依据，由长期从事大学英语和成人高教英语教学并具有丰富教学经验的教师编写，分上、下两册，每册包含10个单元，每单元均按5个教学要点（对话、课文、语法、写作和阅读）展开。本教材在编写过程中，注意从我国成人高等专科生的实际水平出发，循序渐进，拾级而上。教材所选内容均短小精悍，题材广泛，语言规范，富有时代感，偏重实用性，融知识性、趣味性于一体；教材练习形式多样，既便于教师在课堂上教学，又便于学生课后自学。通过本教材的学习，学生可掌握一定的英语基础知识和技能，具有阅读和翻译有关专业英语资料的能力以及进行简单的听、说、写的语言应用能力，为今后继续提高英语交际能力打下基础。

用户评价

这本书的写作部分，给我带来了一股清新的空气。我一直认为，英语写作是检验综合语言能力的一个试金石，但传统教材里教的那些“万能句式”和“套路模板”实在太僵硬了，写出来的东西总有一种“翻译腔”。而《大学英语（下册）》的写作指导，核心在于培养“逻辑思维”和“表达多样性”。它没有教你如何去套用那些千篇一律的开头和结尾，而是花了好大的篇幅来教我们如何构建一个清晰、有力的论点（Thesis Statement），以及如何用不同的过渡词和句式结构来支撑你的论证过程。我尤其喜欢它其中一个单元，专门讲解了如何将一些常见的简单句“升级”为更具表现力的复杂句，并且提供了大量“before & after”的对比案例，让你直观地感受到语言的张力和美感。通过模仿书中的范文结构和论证逻辑，我开始尝试写一些更具个人色彩和说服力的文章，而不是仅仅为了完成作业而完成任务。这本书教会我的，是如何用英语进行有思想的表达，而不是简单的信息传递。

这本《大学英语（下册）》的书，我拿到手里的时候，说实话，心里是有点打鼓的。毕竟，英语学习这事儿，对我来说一直是个不太轻松的挑战。书的封面设计得挺简洁大方的，那种沉稳的蓝色调，让人感觉专业又可靠。我先大致翻了一下目录，发现它涵盖的内容非常全面，从听力、阅读到写作和口语，几乎把大学英语学习的各个方面都照顾到了。尤其是听力部分的材料，感觉选材非常贴近真实生活和学术场景，不像有些教材那样空泛。我试着做了其中几篇阅读理解，发现文章的难度设置比较合理，不会一下子就让人望而生畏，而是循序渐进地引导你进入更复杂的语言结构和词汇。更让我欣赏的是，书中的例句和练习都设计得非常巧妙，很多时候，一个简单的句子就能把一个复杂的语法点解释得清清楚楚，不需要冗长的理论堆砌。这本书给我的第一印象就是“实用”，它似乎明白我们这些学习者最需要的是什么——不是晦涩的语法条文，而是能立即用起来的语言能力。我期待接下来的学习中，它能真正帮我跨过那道一直存在的英语学习的“坎儿”。这本书的排版也做得不错，字体大小适中，重点内容都有高亮或加粗处理，阅读起来眼睛不容易疲劳，这点对于长时间学习的人来说，简直是福音。

老实说，我是一个对听力要求特别高的学习者，因为我总觉得，无论阅读能力多强，听不懂别人说话，一切都是白搭。拿到这本《大学英语（下册）》后，我立刻把注意力集中在了听力模块。令我惊喜的是，它的听力材料的选取非常国际化，涵盖了新闻广播、学术讲座片段，甚至还有一些小型辩论的节选。这些材料的语速和口音都是经过精心挑选和设计的，既有挑战性，又不至于难度过高到让人完全跟不上。更重要的是，它不只是提供录音和文本，更重要的是它提供了一套非常科学的“精听”和“泛听”指导。在“精听”部分，它会引导你注意连读、弱读、吞音等现象，这些都是我们中国人听力理解中的“拦路虎”。通过书中的细致标注和分析，我开始意识到自己之前听力不好的症结所在，原来很多时候不是词汇量不够，而是对语音现象的敏感度太低。而“泛听”材料则鼓励我们保持语感，将学习融入日常。这种软硬兼施的听力训练体系，感觉比我过去一年里听过的任何听力材料都更有效率，它真正做到了“有的放矢”。

从装帧设计到内容编排，这本书都透露着一种对学习者的尊重和体贴。内页的纸张质感很好，不是那种反光的劣质纸，长时间阅读下来，眼睛确实感觉舒服很多。排版上，留白处理得非常到位，每个单元的知识点之间有足够的喘息空间，不会让人觉得信息过载。而且，这本书的配套资源也做得非常到位。我通过书本上提供的特定链接或二维码，可以方便地访问到在线资源，包括所有的音频文件，甚至还有一些额外的练习题库和自测工具。这对于我们这种需要随时复习和巩固知识点的学生来说，简直是太方便了。它不再是一个孤立的纸质产品，而是一个连接了线上线下学习资源的综合平台。当我遇到某个知识点理解不透彻时，可以快速切换到线上资源寻求更深入的讲解或互动练习，这种无缝衔接的学习体验，极大地提高了我的学习效率和积极性。这本书的设计理念，明显是走在了时代前沿，它真正做到了“以学习者为中心”，让人感到学习过程本身也是一种享受。

这本书的讲解方式简直是“另辟蹊径”，彻底颠覆了我对传统大学英语教材的刻板印象。我以前接触的教材，总是把大量的篇幅用来解释那些拗口的语法规则，读起来就像在啃一本工具书，枯燥乏味。但《大学英语（下册）》不同，它似乎更注重“语境化教学”。比如，在讲解某个从句结构时，它不是直接抛出一个公式，而是通过一个充满趣味性的短篇故事或对话场景引入，让你在理解故事情节的过程中，自然而然地掌握了那个语法结构的使用情境和微妙差别。我特别喜欢它在词汇拓展部分的处理方式。它不满足于仅仅给出单词的中文意思和音标，而是深入挖掘了词汇背后的文化内涵和搭配习惯。举个例子，像"subtle"这个词，它不光告诉你“微妙的”，还通过好几个不同语境的例句，让你体会到它在不同情况下微妙的语感差异。这种教学方法，感觉更像是跟一位经验丰富的老外老师在进行一对一的辅导，非常注重实际交流中的“地道性”。我发现，按照书中的引导去练习，我不仅记住了单词，更重要的是学会了如何“使用”它们，这对于提高我的口语表达的流畅度和准确性，无疑是巨大的推动。这本书的深度和广度，真的让我对未来的英语学习充满了信心。