《理解與實踐高中數學新課程:與高中數學教師的對話》以問答的形式,緊緊把握“高中數學課程標準(實驗)”針對新課程實施中教師已遇到或即將遇到的實際問題而編寫。《理解與實踐高中數學新課程:與高中數學教師的對話》強調伺題設計的針對性、實用性,對高中數學新課程的理念與目標、內容的定位、教學評價及推進中齣現的問題等方麵進行瞭闡述。
發表於2024-09-06
理解與實踐高中數學新課程-與高中數學教師的對話 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 高中數學
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