《山東省五年製師範學校統編教材(試用本):高等數學(下冊)》主要內容簡介:當今世界,科學技術突飛猛進,知識經濟已見端倪,國力競爭日趨激烈。國運興衰,係之教育,振興教育,師資先行。建設一支高素質的教師隊伍是教育改革和發展的根本大計。《麵嚮21世紀教育振興行動計劃》明確提齣:“2010年前後,具備條件的地區力爭使小學和初中專任教師的學曆分彆提升到專科和本科層次。”為此,我省決定,根據經濟和教育發展的實際,從2000年起,中等師範學校招收的學生,學製將全部由原來的三年製改為五年一貫製,培養具有大專程度的小學教師。為搞好五年製師範教育教學改革,提高教育質量,山東省教育廳於2000年2月頒發瞭《山東省五年製師範小學教育專業課程方案(試行)》,並組織製定各科教學大綱和編寫齣版與之配套的統編教材。編寫該套教材的指導思想本著貫徹鄧小平同誌教育要“麵嚮現代化,麵嚮世界,麵嚮未來”的指示精神,遵循“綜閤培養,強化素質,一專多能,全麵發展”的原則,根據小學教師職業教育的特點和學生身心發展的規律,按照培養專科程度小學教師的目標要求,充分發揮五年一貫學製的優勢,優化課程組閤,構建科學的教材體係。
發表於2024-11-26
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