全国高考满分作文思维秘诀破译

出版者:湖北人民出版社

作者:雷友发

页数:374

出版时间:2007-10

价格:20.00元

isbn号码:9787216050487

具体描述

《全国高考满分作文思维秘诀破译(2008年修订版)》试图通过高考满分作文探求其考生临场应试时的思维方法，突破单一的技法、秘诀传授，引导广大考生走出“千人一面，依葫芦画瓢”的怪圈，从而不断提升广大考生思维的认识水平、理解水平和应用水平。其主要特点体现在以下几个方面：

一、探索满分作文思维方法运用及其规律，使作文写作思维过程更加严谨科学。《全国高考满分作文思维秘诀破译》内容均是作者近年来指导高考复习备考的理论研究和经验总结，具有普遍性和实践性；大部分内容已经见诸《中国考试》、《作文世界》、《写作》、《作文成功之路》等重要期刊，因而具有较高学术价值和实践价值。

二、剖析实例，以例析法。《全国高考满分作文思维秘诀破译》所选实例均出自高考满分作文或名家名作，通过实例剖析满分作文作者临场应试时的思维方法，因而这种‘怯”不是单纯的技巧和方法传授，而是临场应试的思维规律和方法。深入浅出，通俗易懂。

三、跳出单纯技巧传授，使作文写作回归理性的思维方法。经验和技巧运用固然需要环境，并且它受环境制约，诸如：题目、文体、材料、内容以及应考心理等等，但并不排除经验和技巧在应试作文中的作用。因而，《全国高考满分作文思维秘诀破译(2008年修订版)》旨在引导广大考生把直接的经验和技巧逐步提升到理性的高度，亦即思维的规律和方法。应该知道，高考作文写作，一味地摹仿、照搬照抄是绝不会奏效的，只有从思维的方法人手进行训练，逐步养成思维的习惯，才能赢得高分。

用户评价

坦白说，我之前买过好几本类似的“应试宝典”，大多是堆砌了各种所谓的“高分素材”和“万能金句”，读起来让人云里雾里，感觉自己像在背诵一本辞海，而不是学习如何写作。这本书的风格截然不同，它更像是一位经验丰富的老教师在与你进行一对一的私教辅导。它非常注重“内功心法”的修炼，即如何构建一个严密且富有张力的论证体系。比如，书中对“层次递进”和“对比反衬”这两种论证手法的阐述，简直是教科书级别的清晰。它没有用晦涩的术语，而是用直观的对比图示和对不同考生作文的优劣分析，让我对如何让自己的论述不再是单薄的一条直线，而是立体、多维的空间结构有了全新的认识。这极大地提升了我对文章整体布局的把控能力。

这本书对我们这类偏向理科思维的学生来说，简直是打开了一扇通往“人文表达”的大门。我过去作文的通病是逻辑清晰，但文笔干瘪，缺乏感染力。这本书没有强迫我成为一个“文青”，而是教我如何将严密的逻辑包装在富有表现力的语言之下。它有一部分内容专门讲解了如何选择和运用意象，以及如何通过句式的长短变化来控制文章的节奏感，这对于提升文章的“听觉美感”非常有效。我感觉，作者非常理解当代考生的困境——既要符合考试要求，又渴望表达真实的自我。这本书提供的技巧，恰好找到了那个平衡点，它让我的文字“活”了起来，不再是冰冷的符号堆砌，而是有了脉搏和温度。

阅读这本书的过程，感觉就像是获得了一张进入“高分作文”内部构造的蓝图。我尤其欣赏它对“破题”环节的深度挖掘。很多时候，我们都卡在审题阶段，总觉得自己的理解不够深刻或者角度太偏。这本书提供了一套系统性的方法，教你如何从题目中提炼出核心矛盾，然后像剥洋葱一样，一层层地剥开问题的复杂性，最终找到那个既能体现深度又符合主流价值观的切入点。它不是那种空泛的理论说教，而是真正落到了实处，比如它会展示如何将一个抽象的概念，通过具体的、生活化的例子迅速拉近与读者的距离。看完之后，我发现自己写作文时那种茫然无措的感觉大大减轻了，取而代之的是一种“胸有成竹”的踏实感，因为我知道，无论题目怎么变，我的思维工具箱里总有对应的工具可以使用。

我最欣赏这本书的一点，是它对“批判性思维”的引导，这是很多同类书籍中常常被忽略的薄弱环节。高考作文要求考生有独立的见解，但这种独立绝非盲目的特立独行，而是建立在对现有观点深刻理解之上的审视和超越。这本书并没有给出标准答案，而是提供了一套“质疑—解构—重构”的思维流程。它鼓励我们去审视那些看似“正确”的社会共识，找到其中的细微裂缝，然后从那个独特的角度切入。这种训练不仅仅对高考作文有益，对于我未来在学术研究和职场表达中处理复杂问题，都具有长远的指导意义。它教会我的，是如何在宏大叙事中保持清醒的个体意识，这价值远超一张考卷的分数。

这本“满分作文秘籍”简直是为我这种平时写作磕磕绊绊的考生量身定做的，特别是对于那些像我一样，平时觉得自己的想法挺多，但一到下笔就抓瞎的人来说，这本书提供的思路框架真是太及时了。我之前总觉得高考作文考的是什么“横空出世”的绝妙立意，读完之后才明白，原来那些所谓的“满分秘籍”更多的是建立在一套扎实、可复制的思维模型之上。它没有直接给我一堆华丽的辞藻堆砌，反而是深入剖析了阅卷老师到底在寻找什么——是清晰的逻辑、独到的观察，还是对社会议题的深刻洞察力。书中大量的案例分析，那种解构文章结构的方式，让我第一次清晰地看到了一个优秀作文从无到有的演变过程。它教你的不是如何“写得漂亮”，而是如何“想得清楚”，这种自上而下的构建思维，比单纯背诵范文有效得多，让我不再害怕面对那些看似宏大但不知从何入手的作文题目。