语文.一年级上册(人教课标版)13(VCD)

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isbn号码:9787887101310
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具体描述

《欢乐的童年》 内容简介: 《欢乐的童年》是一本充满童趣和想象力的图画故事书,旨在激发一年级小朋友对语言学习的热情,培养他们的观察能力、表达能力和初步的逻辑思维能力。本书精选了二十个短小精悍、寓意深刻的童话故事,每个故事都配以色彩鲜艳、造型可爱的插画,让孩子们在轻松愉快的阅读中,感受语言的魅力,认识世界的美好。 故事精选: 《小兔子的胡萝卜》:讲述了一只小兔子如何通过自己的智慧,找到藏起来的美味胡萝卜的故事。通过这个故事,孩子们可以学习到“找”、“藏”、“发现”等词语,并体会到动脑筋解决问题的乐趣。 《小猫钓鱼》:描写了一只小猫一开始不专心钓鱼,后来在妈妈的鼓励下,认真学习,最终成功钓到鱼的经历。这个故事可以帮助孩子们理解“专心”、“坚持”、“学习”的重要性,并认识到“一会儿”和“一会儿”在时间上的区别。 《小熊请客》:小熊为了感谢朋友们的帮助,邀请大家来家里做客,并学习如何招待客人。这个故事会引导孩子们学习“请”、“吃”、“谢谢”、“分享”等词语,同时培养他们的待客之道和感恩之心。 《下雨了》:描绘了雨天里,孩子们有的在家看书,有的在窗边看雨,有的在雨中快乐玩耍的场景。这个故事可以帮助孩子们学习描述天气、表达心情的词语,并理解不同的应对方式。 《小狗和小猫》:讲述了原本不相干的小狗和小猫,如何从互相不理解到成为好朋友的过程。故事中充满了有趣的互动和对话,孩子们可以在此学习到“好朋友”、“一起玩”、“分享”等词语,并体会到友谊的珍贵。 《会唱歌的青蛙》:一只小青蛙因为声音不好听而感到自卑,后来在朋友们的鼓励下,找到了属于自己的歌声。这个故事可以传递“自信”、“勇敢”、“发现优点”的信息,并认识到“呱呱”这样有趣的拟声词。 《小鸟找家》:一只迷路的小鸟,在动物们的帮助下,找到了自己温暖的家。故事中穿插了各种动物的叫声和特点,孩子们可以在此学习到“家”、“寻找”、“帮助”等词语,并认识不同动物的习性。 《春天来了》:描绘了春天到来后,大地回春,万物复苏的景象。孩子们可以学习到“春天”、“花”、“草”、“树”、“绿”等与春天相关的词语,感受季节的变化。 《圆圆的球》:通过讲述一个关于圆圆的球的故事,让孩子们认识“圆”的形状,并学习用“圆”来形容各种事物。 《红色的苹果》:小男孩得到一个红色的苹果,他分享给小妹妹,两人一起分享美味。这个故事可以帮助孩子们认识“红”的颜色,学习“分享”的意义。 《蓝蓝的天》:描绘了广阔的蓝天,有白云飘过,有小鸟飞翔。孩子们可以在此学习“蓝”的颜色,并用“蓝蓝的”来形容天空。 《黄色的香蕉》:小猴子喜欢吃黄色的香蕉,他和小伙伴们一起分享。这个故事可以帮助孩子们认识“黄”的颜色,并学习“香蕉”的名称。 《绿色的叶子》:小兔子在绿色的草地上发现了很多绿色的叶子,他用叶子做了很多有趣的东西。这个故事可以帮助孩子们认识“绿”的颜色,并学习“叶子”的名称。 《大大的西瓜》:夏天到了,孩子们一起分享一个大大的西瓜。故事中可以学习“大”的概念,以及“西瓜”的名称。 《小小的小蚂蚁》:一群小小的小蚂蚁,团结合作搬运食物,展现了它们的力量。这个故事可以帮助孩子们理解“小小”与“力量”的关系,学习“蚂蚁”的名称。 《长长的蛇》:小男孩在草丛里看到一条长长的蛇,他勇敢地观察,并学会了辨认。故事中可以学习“长”的概念,以及“蛇”的名称。 《高高的山》:描绘了高高的山,山上有美丽的风景,孩子们梦想着有一天能爬到山顶。故事中可以学习“高”的概念。 《低低的水》:小溪里流淌着低低的水,孩子们在水边玩耍,感受水的清凉。故事中可以学习“低”的概念,以及“水”的名称。 《快快的跑》:小鹿在草原上快快的跑,展现了它的敏捷。故事中可以学习“快”的概念。 《慢慢的走》:老爷爷慢慢的走,他的步伐稳健,带着智慧。故事中可以学习“慢”的概念。 本书特色: 语言浅显易懂: 故事语言简洁明了,符合一年级小朋友的认知水平,便于理解和记忆。 图文并茂: 精美的手绘插画,色彩鲜艳,形象生动,能够吸引孩子的注意力,帮助他们理解故事情节。 注重情感启蒙: 故事内容涵盖了友谊、分享、勇敢、自信、感恩等积极向上的情感,引导孩子形成良好的品德。 激发学习兴趣: 通过生动有趣的故事情节和形象的语言,激发孩子对阅读和学习的兴趣,为日后的学习打下坚实基础。 互动性强: 部分故事中设置了简单的提问或互动环节,鼓励孩子开口说话,表达自己的想法。 《欢乐的童年》是孩子童年时期不可多得的伙伴,它将陪伴孩子们在文字的世界里自由翱翔,在想象的天空中快乐飞翔,为他们开启一段奇妙的阅读旅程。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本探讨二十世纪初欧洲现代主义绘画流派变迁的画册,简直是艺术史爱好者的福音。它以极其严谨的学术态度,梳理了从野兽派的色彩解放到立体主义的空间解构,再到未来主义对速度与机械的崇拜这一清晰的脉络。书中对毕加索和马蒂斯各自发展轨迹的对比分析尤为精彩,图文并茂地展示了他们如何从传统学院派的束缚中挣脱出来,却又走向了截然不同的艺术方向。我最欣赏的是,它没有将这些流派视为孤立的事件,而是通过经济环境、社会思潮(比如一战前夕的集体焦虑)来解释艺术的“必然性”。每一幅代表作旁边都有详尽的创作背景和技法说明,比如分析立体主义如何将三维物体在二维平面上进行多重视角重组,这些解释极其到位。这本书的装帧质量也非常高,油墨印刷精良,色彩还原度极佳,拿在手里沉甸甸的,阅读体验十分愉悦。

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这本关于古代神话传说的文集,简直是打开了一扇通往奇幻世界的大门!我尤其喜欢其中对盘古开天辟地、女娲补天救世那段的描绘,文字极富画面感,仿佛能亲眼目睹混沌初开的震撼景象。作者对细节的把握令人惊叹,比如描述精卫填海时,那种不屈不挠的执着劲儿,仅仅通过“衔石投东海”这几个字,就让人体会到一种超越个体的、与自然抗争的悲壮美。书中收录的《山海经》片段的选译也相当精妙,那些光怪陆离的异兽和神奇的地理风貌,不再是晦涩难懂的古籍,而是栩栩如生的冒险地图。阅读过程中,我忍不住查阅了许多相关的历史和文化背景资料,这本书无疑起到了一个绝佳的引路人的作用,它激发了我对中华民族早期文化认同的强烈兴趣。唯一的遗憾是,部分篇章的注释略显单薄,对于一些生僻的古代词汇,如果能有更详尽的解释,阅读体验会更加完美。总的来说,这是一本既有学术价值又充满阅读乐趣的精品。

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作为一名长期关注当代散文创作的爱好者,我对这部收录了多位新生代作家作品的文集感到惊喜万分。它的主题极其跳跃,从都市生活的疏离感,到对故乡记忆的碎片化重构,再到对人工智能时代下人类情感本质的哲学拷问,展现了年轻一代深刻的观察力和不安分的精神内核。其中一篇关于“时间感知的错位”的短篇尤为出色,作者用一种近乎意识流的笔法,将梦境与现实的边界模糊化,读完后让人久久不能平复,甚至开始反思自己日常生活中对“效率”的过度追求是否带来了另一种形式的空虚。文笔上,他们明显摆脱了前辈作家们略显沉重的叙事腔调,语言更加轻盈、锐利,充满了网络时代的碎片化美学。不过,也有几篇作品似乎过于追求形式上的先锋和晦涩,导致故事线索过于隐蔽,对于不熟悉当代艺术语境的读者来说,理解门槛稍高。但这不妨碍它成为一本代表当下文学思潮的重要选集。

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我最近在研究的这本关于国际关系理论的入门教材,结构设计非常巧妙,完全颠覆了我对传统教科书那种枯燥乏味的印象。它没有一上来就抛出过于复杂的术语,而是从三个真实发生过的历史冲突案例切入,引导读者思考国家行为背后的驱动力,比如冷战时期的威慑理论是如何在古巴导弹危机中得到检验的。作者的行文风格非常注重辩证性,对现实主义、自由主义、建构主义这三大主流理论的阐述,总是能给出清晰的优势和局限性对比,避免了理论的绝对化。最吸引人的是,书中引入了大量的图表和简化的博弈论模型来解释复杂的战略决策,比如“囚徒困境”在多边贸易谈判中的应用,极大地降低了理解门槛。这对于非专业背景的读者来说,无疑是迈入国际政治分析领域的一把得心应手的工具。如果能增加一些关于新兴大国关系动态的案例分析,就更加与时俱进了。

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我最近翻阅了一本关于古典园林艺术的鉴赏手册,里面的内容详实到令人咋舌。这本书并非泛泛而谈地介绍亭台楼榭,而是深入到了造园的哲学层面——如何将“天人合一”的道家思想融入到有限的空间布局之中。它细致地分析了苏州园林中借景、对景、框景的手法,光是分析“一池三山”的布局原理,就用了好几页篇幅,配图清晰且比例准确,让人即便身在钢筋水泥的城市,也能感受到曲径通幽的韵味。特别是关于植物配置的章节,它不仅仅罗列了常见的花木,更结合了不同季节的意境,例如秋日萧瑟中,如何通过几株枯山石和一抹红枫来营造“清、静、远”的禅意。这本书的价值在于,它教会了读者如何“看”园林,而不是仅仅“逛”园林。唯一让我略感遗憾的是,对岭南园林风格的介绍相对单薄,期待未来能有更深入的地域性拓展。

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