该系列带领小学生跨越高山大海、穿梭时光隧道去世界各地旅行,让小学生在旅途中放松学习英语语言、深刻体验风俗文化、深切感受历史变迁,成为具有国际视野、开放意识和乐观精神的当代少年。从韩国引进。2006年热销韩国、日本和东南亚国家,以及中国台湾。最时尚、最另类的小学生知识读物。
告诉你101个有趣的英文小故事!热狗不是狗,为什么叫hot dog?清凉的三点式泳装为什么叫bikini?瓷器为什么叫china?大家崇拜的偶像明星为什么叫star?……
这些英文的典故你都知道吗?本书以图文并茂的方式,将一些最常见、最常用的英文单词与短语,以及它们的来源与典故,以最浅显易懂的文字,最生动有趣的对话,介绍给已经初学过英文的年轻读者。
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这本书真是一股清流,让我对“学英语”这件事有了全新的认识。我一直以为,学习语言就得抱着厚厚的词典,把每一个单词都掰开了揉碎了研究,结果反而越来越枯燥,效率也越来越低。然而,这本书却反其道而行之,主张“不带词典去旅行”,这对我这个有点“词汇焦虑症”的读者来说,简直是醍醐灌顶。它不是那种强行灌输语法规则的教材,更像是一个经验丰富的老驴友,带着你踏上一次真实的“语言探险”。从目录就能看出,它的重点完全放在了实际应用和情景应对上,而不是那些脱离生活的陈词滥调。我尤其喜欢它那种鼓励你去“猜”和“用”的氛围,让你放下对完美的执着,拥抱沟通的勇气。这种“沉浸式”的学习方法,比我在课堂上背了N年的单词都有用。读着它,我仿佛已经能闻到空气中异域咖啡馆的味道,听到陌生人在耳边热情地交谈,而我不再是那个躲在角落里查字典的尴尬游客,而是能自信地参与其中的一份子了。它教会我的,远不止是几个短语,更是一种面对未知、主动出击的思维模式。
评分拿到这本书的时候,我原本是抱着怀疑态度的,毕竟“101天”这个数字听起来有点像夸大其词的营销口号。但我翻开目录后,发现内容编排的逻辑性非常强,简直像一个精心设计的“通关路线图”。它不是一天一个孤立的主题,而是层层递进的,从最基础的问路、点餐,到稍微复杂的处理突发状况、进行深入的文化交流,每一步都设计得恰到好处,让人感觉每一步都是扎实的。最让我惊喜的是,它似乎非常理解我们这些非母语学习者的痛点——那种“张口结巴”和“大脑短路”的感觉。这本书巧妙地用一些故事和场景模拟来缓解这种压力,让你在阅读时就能在脑海中预演无数次对话。我甚至开始尝试,在日常生活中遇到英文标识或简单的对话时,不再第一时间去搜索标准答案,而是尝试用书里提到的那种“灵活变通”的方式去理解和回应。这种逐步建立起来的自信心,比单纯的知识积累要宝贵得多。它更像是一份“生存指南”,而不是一份“学术论文”。
评分我是一个非常注重学习过程体验的人,如果过程不愉快,结果再好也提不起兴趣。这本书最成功的地方在于,它成功地将“学习”的标签从我的认知中剥离了。读它更像是在看一个精彩的旅行Vlog或者阅读一本有趣的故事集,只不过这些故事和场景都内置了英语学习的“彩蛋”。它让我体会到,语言学习可以是非常有机、非常贴近生活的一个过程,它不是在书斋里完成的,而是在真实的互动中自然生成的。我发现,自从开始接触这本书的理念后,我主动搜索和接触英文材料的频率大大提高了,因为我已经不再害怕看不懂,而是充满好奇心想知道接下来会发生什么。它真正做到了“授人以渔”,授给我的不是一堆死知识,而是一套面对语言障碍时的“应变系统”和探索世界的“好奇心驱动力”。这对于任何想要把英语变成生活一部分的人来说,都是一份无价的财富。
评分说实话,市面上关于英语学习的书籍汗牛充栋,大部分都以“速成”或“高效”为噱头,但读完后发现,要么是过于基础,要么是内容晦涩难懂,真正能让人在“实战”中派上用场的少之又少。而这本《游学英文101天》,给我的感觉是,作者是一位真正的“过来人”。他的笔触非常细腻,充满了对旅行者心理的洞察。比如,当你在异国他乡,语言不通,心情很容易变得沮丧或焦虑,这本书里似乎总能恰到好处地给出一些安抚人心的建议和简单却万能的句式来应对这些负面情绪。我最喜欢的是它对“非标准英语”的包容态度。它没有要求你必须说得像英国绅士或美国政客那样完美,而是鼓励你用最直接、最有效的方式把意思表达出来。这极大地解放了我的语言表达欲,让我意识到,沟通的目的在于连接,而非炫技。这种价值观的输入,对我的学习心态产生了深远的影响,让我敢于犯错,并从错误中快速学习。
评分这本书的排版和设计也值得称赞,它完全颠覆了我对传统英语教材的刻板印象。没有密密麻麻的文字和枯燥的语法框,取而代之的是大量的场景插图和实用的“应急工具箱”。我甚至觉得它更像是一本精美的旅行手账,而不是学习资料。这种视觉上的友好度,让我在通勤或睡前阅读时,完全没有学习的压力,反而是一种享受。我特别留意了它对不同文化背景下沟通差异的处理方式,这一点是很多纯语法书忽略的重点。比如,在某些国家,直接拒绝可能被视为无礼,而这本书就提供了委婉表达的方式。这不仅仅是语言的学习,更是一次跨文化的熏陶。它让我明白,真正的“游学”不仅是看风景,更是用心去理解当地人思考和表达世界的方式。我甚至计划,在下一次出国旅行前,把这本书的内容再快速浏览一遍,把它当作我的“随身口译官”和“文化向导”。
评分常用词,词源,不错
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评分里面的八卦我比较喜欢,只不过所选的词汇有点偏,对俺的教学作用不大。 现在发现KAREN比俺要大方——她看完后买了一本
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