三字经新读本

出版者:湖南少年儿童出版社

作者:王文宝

页数:197

出版时间:2007-4

价格:8

isbn号码:9787535830944

具体描述

《三字经》是中国古代流传最广、影响最大的一种蒙学读物。它成书于宋代，相传是由南宋著名学者王应麟编著的，但在流传过程中不断有人对它进行增减修订，也可以说是历代文人学士集体智慧的结晶。它虽然只有一千多字的篇幅，内容却十分丰富，教学之重要、礼仪之规范、基本名物、历史知识、勤学故事等均有涉及，被誉为“袖里通鉴纲目”、“千古一奇书”！除了宣扬三纲五常、读书做官等封建思想的内容外，《三字经》的大部分内容体现出中国传统文化的精髓，具有传授知识和道德教育的双重功能。而且它三字一句，文字浅显，隔句押韵，读来朗朗上口，很适合儿童学习。为了尽力体现《三字经》的原貌，我们这次选用了清初通行本，而且针对读者的阅读特点进行了精心编排。根据《三字经》的内容进行了分节，且每节的原文采用大字注音，方便小读者独立诵读；附有详尽的注释、准确的译文，以及相关的精彩故事或文化常识，既可增强本书的趣味性，利于亲子共读，也可帮助小读者扩大阅读面，加深对原文精髓的理解。

用户评价

从收藏和设计美学的角度来看，《三字经新读本》也完全达到了一个收藏级的标准。现在很多儿童书籍追求的是快速更迭的潮流化设计，但这本书似乎在追求一种永恒的质感。装帧设计上，它采用了硬壳精装，纸张的选择非常有分量感，拿在手里沉甸甸的，让人感到踏实。它的印刷工艺非常考究，色彩还原度极高，无论是古朴的线条勾勒，还是现代的插图渲染，都处理得恰到好处，没有任何廉价感。我注意到，书的边缘还做了特殊的圆角处理，这不仅保证了孩子的安全，也使得这本书在日常翻阅中不易损坏，非常耐用。我将它放在家里的书架上，它本身就是一件极具文化气息的装饰品，完全不会显得突兀。更重要的是，这种高品质的实体书，传达了一种无声的信息给孩子：我们珍视知识和文化，所以我们用最好的形式来呈现它。这本身就是一种榜样教育，让孩子从小就能接触并懂得欣赏精良的出版物，这种对“物”的尊重，也是对所承载的“文”的尊重。这本书，无论从内容深度、教育方法还是装帧设计来看，都是近年来我所见到的，最值得投资的一本国学启蒙读物。

对于教育方法，我个人是坚定的“体验式学习”倡导者，这本书在这方面做得可谓是匠心独运。它巧妙地融入了一些互动环节，让阅读不再是单向的灌输，而是双向的探索。比如，在讲解一些需要理解古代生活场景的句子时，书中设计了“小实验”或者“家庭活动建议”。我记得有一页是关于“农耕”的描述，它没有简单地解释“春耕秋收”，而是建议家长带孩子去附近的社区菜园体验一下播种的乐趣，或者一起制作一份简单的家务时间表来体会“事有常”的规律。这种“读、思、行”的闭环设计，极大地提高了孩子的参与度和学习效率。我不再需要费力地编造理由来让孩子做家务或者体会生活，直接引用书中的内容，孩子就容易接受，因为这是“书上说的”。而且，书中的小测验环节也设计得非常巧妙，不是那种纯粹的死记硬背，而是情景判断题，要求孩子将经典中的智慧应用到现代生活中去解决问题。这无疑是将知识转化为能力的关键一步，是真正意义上的“学以致用”，远超出了我们传统认知中对启蒙读物的期待。

我必须承认，我抱着一种非常挑剔的眼光来审视这本《三字经新读本》的。作为一名资深阅读爱好者，我对那些打着“国学复兴”旗号，实则内容空洞、包装华丽的出版物实在见得太多了。然而，这本书成功地让我收回了我的偏见。它的价值，体现在其扎实的学术功底与大胆的时代创新之间的完美平衡。它不仅仅是简单地给老《三字经》配上新注释，而是真正做到了“新读”。我特别欣赏它在文化溯源上的严谨性。对于那些需要历史背景支撑的句子，它没有含糊带过，而是提供了简明扼要、但信息量极大的历史小知识卡片。这使得成年读者，也就是我们这些陪读的家长，也能从中汲取到很多以前忽略的细节。例如，对“昔孟母，择邻处”的解读，它不仅提到了“孟母三迁”的故事，还引申出了现代社会对优质教育资源选择的思考，这种跨越时空的对话感，让这本书的深度瞬间提升了好几个档次。此外，书中的插图风格也值得称赞，它摒弃了传统国画的陈旧感，采用了现代水彩或扁平化设计，既保持了古典韵味，又符合当代审美，真正做到了让经典“活”起来，而非仅仅是“供起来”。

这本《三字经新读本》简直是为我们家那正处在“十万个为什么”阶段的小不点量身定做的。我们都知道，《三字经》是老祖宗留下的智慧结晶，但原版的内容对于现在的孩子来说，可能多少有点晦涩难懂，读起来费劲。这本书的厉害之处就在于，它彻底颠覆了我对传统启蒙读物的刻板印象。首先，它的排版设计就非常抓人眼球，色彩搭配活泼又不失稳重，字体的选择也清晰易读，即便是刚开始认字的宝宝，也能轻松跟上。更让我惊喜的是，它对每一句经典句子的解读，简直是神来之笔。它没有生硬地抛出复杂的历史背景或深奥的哲理，而是用非常贴近孩子日常生活的语言进行阐释。比如讲到“人之初，性本善”，它会结合孩子在幼儿园与小伙伴分享玩具的场景来解释，让抽象的道德观念瞬间变得具体可感。这种“润物细无声”的教育方式，远比直接说教有效得多。我发现，孩子不再是被动地听我念诵，而是开始主动地提出问题，比如“为什么我们要孝顺父母？”或者“做人为什么要诚实？”这本书就像一把钥匙，为我们打开了亲子之间深度交流的大门，让我有机会用一种全新的、孩子能接受的方式，去传承那些宝贵的传统美德。这种阅读体验，与其说是在学习知识，不如说是一场充满乐趣的文化探险。

说实话，我本来以为这《三字经新读本》可能只是市面上众多“给孩子看的国学书”的又一个版本，买回来可能就是走个形式，权当是家里有本“文化摆设”而已。可谁能想到，它居然成了我周末放松身心、沉淀思绪的“精神角落”呢？我发现，当我一个人翻开它的时候，那种节奏感和韵律感是极其治愈的。它不像长篇小说需要极强的沉浸感，也不像散文需要太多的情绪调动，它就像一个有规律的心跳，周而复始，却又充满变化。我开始尝试着大声朗读其中的部分段落，那种抑扬顿挫的感觉，仿佛穿越回了古代私塾的场景，但随即又被现代化的释义拉回现实，这种时空交错感非常奇妙。我甚至体会到了一种情绪的疏导。在工作压力大的时候，念诵几句关于“修身”或“处世”的章节，那些看似简单的教诲，比如“勿凌弱小”、“事勿忙”等等，反而在此刻能带来一种奇特的稳定感。它不仅仅是教孩子做人，也在提醒我们这些成年人，在纷繁复杂的现代生活中，回归最本质、最朴素的道德准则。这种对成人读者的潜在价值挖掘，是很多同类书籍所不具备的。