本書是普通高等教育“十一五”國傢規劃教材。本書從信息技術教育的國際視角齣發並結閤中國特色,透視、分析瞭信息技術學科的性質,考查發達國傢、港颱地區的信息技術課程體係及其案例,對比研究瞭我國信息技術課程內容體係的發展情況,詳細討論瞭信息技術教學設計,信息技術教材、課程設計與開發,學生信息素養、學習能力的發展,信息技術與課程整閤,信息技術教學中的思維教育和人文教育,信息技術教學評價,以及與教師專業發展相關的知識管理、校本研究等熱點問題。結閤筆者多年從事信息技術課程與教學的實踐,為讀者提供一些典型案例,如信息技術教案、適應性網絡課程設計與開發、信息技術能力訓練、知識建構支持係統,教學績效支持係統,以及適應性測評支持係統設計與開發等。 本書結構清晰,實用性強,通俗易懂,具有教材和技術資料雙重特徵。
發表於2024-12-29
信息技術教學導論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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