卡爾霍恩.威剋,Fort Hill公司的創始人和主席,曾獲得ISA(Association of Learning Providers)“2006年年度思想領袖”、“2007年年度Neon Elephant奬”。卡爾曾在麻省理工學院斯隆管理學院獲得碩士學位。
羅伊.波洛剋博士,6Ds公司首席學習官。曾任Fort Hill公司的首席學習官,副總裁;葛蘭素史剋公司獸藥事業部全球戰略産品開發負責人;輝瑞公司獸藥事業部副總裁;愛德士生物科技公司總裁等職位。羅伊獲得伊利諾斯大學醫學博士學位。
安德魯.傑斐遜,6Ds公司總裁兼CEO。在不同有關學習與發展國際會議上擔任演講嘉賓,專注於學習與發展的投資迴報研究。在加入6Ds公司之前,他曾任Fort Hill公司的CEO;Vital Home Service的CEO;Ameristar技術公司的首席運營官。
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The Six Disciplines of Breakthrough Learning presents an innovative approach that accelerates the transfer and application of corporate learning. The Six Disciplines provides the definitive road map and tools for optimizing the business impact of leadership and management training, sales, quality, performance improvement, and individual development programs. This important book presents the theories and techniques behind the approach and includes expert advice for bridging the “learning–doing” gap. The authors’ recommendations are illustrated with dozens of real–life examples from successful companies on the cutting edge of results–driven educational performance.
發表於2024-12-27
The Six Disciplines of Breakthrough Learning 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
高效的管理可以讓培訓部門成為不可或缺的戰略夥伴,為組織目標的實現帶來巨大的推動力。 培訓的目的是改善績效。 績效 P=F(SOME),公式中P為績效,S是技能,O是機會,M是激勵,E是環境。 確定及分析需求-設計及實施培訓-時間之尺-評估成果-改善流程 6D法則: Define:界定業務...
評分高效的管理可以讓培訓部門成為不可或缺的戰略夥伴,為組織目標的實現帶來巨大的推動力。 培訓的目的是改善績效。 績效 P=F(SOME),公式中P為績效,S是技能,O是機會,M是激勵,E是環境。 確定及分析需求-設計及實施培訓-時間之尺-評估成果-改善流程 6D法則: Define:界定業務...
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評分讀完全書,獲得的最大感受是:培訓要為知識和技能的應用而進行,要關注學習在工作場所的轉化,要把促進員工的行為改變,進而帶來業務上的積極成果作為整個培訓項目設計的終極目標,並圍繞這一目標進行需求調研(界定業務收益)、項目設計(設計完整體驗)、項目實施(引導學以...
圖書標籤: 學習
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